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滤膜结合法

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更多“滤膜结合法”相关的问题

第1题

关于滤膜结合法以下说法正确的是A.硝酸纤维素法不能结合蛋白质,但可以结合双链DNAB.硝酸纤维素法

关于滤膜结合法以下说法正确的是

A.硝酸纤维素法不能结合蛋白质,但可以结合双链DNA

B.硝酸纤维素法不能结合双链DNA,但可以结合单链DNA

C.硝酸纤维素法可以结合游离DNA片段

D.与蛋白质结合的DNA的片段可以结合在硝酸纤维素膜上

E.可以将双链DNA与单链DNA分离开来

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第2题

酶的固定化方法有吸附法、()、共价键结合法、交联法。
酶的固定化方法有吸附法、()、共价键结合法、交联法。

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第3题

谢某与吴某有矛盾。一日谢某等五人与吴某等三人相遇,发生持械群殴,吴某被砍伤倒地。此时,民警路某经过此地,喊道:“我是公安局的,不许打架。”但众人并未收敛,谢某持长刀冲上来,砍中民警路某左手。路某立即开枪将谢某击倒,其他人四处逃窜,路某开枪的行为是合法的。此题为判断题(对,错)。
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第4题

细胞固定化常用的方法是().
细胞固定化常用的方法是().

A.吸附法

B.结合法

C.交联法

D.包埋法

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第5题

民警倪某和谢某对具有违法嫌疑的陆某进行口头传唤,陆某不肯配合,并大声辱骂民警,引来大批围观群
众。倪某和和谢某见状,决定对陆某实行强制传唤,并对其使用了手铐,将陆某带回派出所。经调查未发现陆某违法犯罪的情况。民警倪某和谢某对陆某使用手铐的行为()

A.合法,因为陆某辱骂了民警

B.合法,因为执行强制传唤时陆某有可能脱逃、反抗等危险行为

C.违法,因为陆某没有违法犯罪行为的情况

D.违法,因为陆某并没有对民警实施暴力

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第6题

() 要求教师或者儿童通过大声朗读优美的文学作品内容来学习语言的一种方法。

A.朗读法

B.示范模仿法

C.试听讲做结合法

D.游戏法

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第7题

导游人员在讲解时以熟喻生,以达到触类旁通的导游方法是()

A.突出重点法

B.触景生情法

C.虚实结合法

D.类比法

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第8题

民警倪某和谢某对具有违法嫌疑的陆某进行口头传唤,陆某不肯配合,并大声辱骂民警,引来大批民众围
观。倪某和谢某见此,决定对陆某实施强制性传唤,并对其使用了手铐,将陆某带回派出所。经调查未发现陆某违法犯罪情况。民警倪某和谢某对路某使用手铐的行为()

A.合法,因为陆某辱骂了民警

B.合法,因为执行强制传唤时路某可能有逃脱、反抗等危险行为

C.违法,因为陆某没有违法犯罪的行为

D.违法,因为陆某并没有对民警实施暴力

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第9题

权益结合法及合并原则指将企业合并视为两家或两家以上企业的所有者权益的集合。基本原则:所有参与合并企业的资产、负债和所有者权益都以账面价值转入合并后企业。留存收益也同样合并。()此题为判断题(对,错)。
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第10题

虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。()此题为判断题(对,错)。
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