除了根据词语和句式本身的特点来把握语气的个性分量外，还可以通过（)来把握语气的分量。

A.分为两类句式

B.双重否定具有疑问句的功能

C.一般的双重否定句式，连用两个否定性词语造成

D.特殊的双重否定句式，是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的

A.一般的双重否定句式,连用两个否定性词语造成

B.双重否定具有疑问句的功能

C.特殊的双重否定句式,是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的

D.分为两类句式

A.集中式

B.系列式

C.连续式

根据儿童年龄的特点、表达方式和塑造舞蹈形象的特点来划分，儿童群舞可分为情绪舞蹈和情节舞蹈。()

A.活动

B.心理

C.年龄

D.思想

A.蹊(xi)跷卖官鬻(yu)爵

B.对峙(zhi)模棱(leng)两可

C.追溯(shuo)户枢不蠹(du)

D.市侩(kuai)万马齐喑(an)

A.(悼)念 泥(淖) (绰)绰有余 (掉)以轻心

B.憔(悴) 粉(碎) (猝)不及防 出类拔（萃）

C.（啜）泣 拾（掇） （缀）玉连珠 苦学不（辍）

D.（唾）弃 沉（睡 ） 千（锤）百炼 （捶）胸顿足