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[主观题]

某位认知心理学家发明了一个可以改进阅读速度和理解力的程序。用这一程序和一个假程序来训练学习心理学导论

课程的学生,每组30名学生。每组的成绩用以下三种方式进行测量:

(1)为这个项目设计的一个阅读理解测验

(2)为这个项目设计的一个阅读速度测验

(3)他们下一次心理学导论的成绩

用这个程序训练的学生在阅读理解速度测验和阅读速度的成绩明显的好于用假程序训练的学生。在两组学生的心理学测验的成绩上没有显著差异。从这些结果中,你能得出什么结论?你是否认为在心理学考试结果上获得的零结果是有问题的?请说明你的理由。

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更多“某位认知心理学家发明了一个可以改进阅读速度和理解力的程序。用这一程序和一个假程序来训练学习心理学导论”相关的问题

第1题

发明了群论,对数学史贡献极大但因爱情与某位军人决斗而英年早逝的数学家是哪个()

A.伽罗瓦

B.柯西

C.卡瓦达诺

D.开普勒

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第2题

关于弗洛伊德,说法正确的是()。

A.主要研究癔病

B.发明了谈疗法

C.澳大利亚心理学家

D.精神分析学派的创始人

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第3题

发明了指南针 (2)发现磁石可以吸起铁钉 (3)发现悬挂着的棍形磁铁总是朝向一个方向 (4)发明了电动机 (5)发现通电丝的周围可以产生磁场

A.(1)-(3)-(2)-(5)-(4)

B.(2)-(3)-(5)-(1)-(4)

C.(4)-(1)-(3)-(2)-(5)

D.(2)-(3)-(1)-(5)-(4)

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第4题

关于钉钉的使用,以下正确的是()。

A.某位同事上班忘记打卡了,需要在钉钉填写特殊考勤单

B.使用钉钉的专注模式,可以把聊天界面进行分组,让界面变得更加的清晰明了,避免遗漏重要消息

C.可以在钉钉的通讯录一栏,查看公司的组织架构,查找到相应的同事

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第5题

美国教育心理学家布卢姆认为,学习目标可以分为三个领域:_______。

A.识记、理解、应用

B.言语信息、智慧技能、认知策略

C.辨别、概念、规则

D.认知、情感、动作技能

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第6题

心理学家柯里曾说:“人与人之间相互可以作为镜子,都能照出他面前的人的形象。这句话指出()

A.自我认知的自然性

B.自我认知的社会性

C.自我认知的形象性

D.自我认知的抽象性

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第7题

一位社会心理学家对被试从个别故事中表现出来的种族态度感兴趣。在多个实验中,一组被试阅读关于一个黑人男性的故事,而另一组被试阅读关于一个白人男性的故事。故事的其余内容都是一样的。要求被试对这名男性的智力作出估计。在这个实验中,种族是( )。

A.自变量

B.随机变量

C.因变量

D.控制变量

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第8题

美国科学家发明了一种激光消尘器,每小时能将200平方米范围内的粉尘消除。该消尘器上带有微处理机控制的_____能自动寻找周围的粉尘,一旦发现粉尘即可发出红外线,在瞬间将粉尘烧尽。

A.苍绳复眼仪

B.电镜

C.髙速扫描器

D.高速摄影仪

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第9题

某著名心理学家来到一所普通中学,在一个班里观察了一下,然后挑出几位同对他们说:你们智商很高很聪明。”过了一段时间,那些被挑出学生的学习成然都名列前茅。之后,心理学家对该校老师说:“其实事先我也不能确定这些学否聪明。"老师们都深感意外。这则故事说明了()

A.心理学专家说你行,你就行,不行也行

B.用相同方法对待不同的学生,得到的结果是相同的

C.人的聪明才智需要被激励

D.人的聪明与否完全取决于智商

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第10题

下列对LUNARLON缓震系统描述正确的是()

A.中底缓冲系统包含两部分:一个高密度 Phylon 泡棉载体和一个柔软但富有弹性的泡棉心。这两部分共同提供支撑,并造就柔软灵敏的穿着体验

B.Nike 创新者看完宇航员在月球表面弹跳,就像在棉花糖上弹跳的图片后,发明了 Lunarlon

C.使用 Lunarlon 泡棉,压力负荷在脚部有较大的分布区域,从而使压力可以更加均匀地分布在较大区域中

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