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题目内容
（请给出正确答案）
A.教学技术
B.教学基本功
C.学科知识水平
D.文化基础
答案
更多“《义务教育学校管理标准》要求：加强教师（）考核，提升教师普通话水平，规范汉字书写，增强学科教学能力和信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合”相关的问题
第2题
A.全村常住人口中义务教育阶段适龄人口没有辍学学生(因病休学和因残疾、智障而不能上学、辍学、休学的除外)。
B.对轻度残疾、能够适应普通学校就读要求的，优先安排在就近的普通学校随班就读。
C.对不能接受普通教育的，安排在特殊教育学校就读。
D.对不能到校就读、需要专人护理的，确定送教教师，采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施义务教育。
第3题
改善农村义务教育薄弱学校办学条件，提高乡村教师待遇，营养改善计划惠及3600多万农村学生。()
第5题
在目前义务教育投入体制下，县级财政勉强能负担起教师-丁资，中央和省财政能补贴部分教师工资和学校建设资金，但留下的缺口全部都交给学校自己解决。一些农村中小学校长反映：义务教育现在已经成了学校的义务。“义务教育现在已经成了学校的义务”的含义是（）。
第6题
A.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，义务教育阶段的学生要进行综合素质
B.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，小学及初中学校在城乡之间、校际之间，办学条件、教师资源、教育质量等方面绝对的均衡发展
C.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，小学及初中学校的老师在城乡之间、校际之间，可以随时的调换
D.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，小学及初中学校在城乡之间、校际之间，办学条件、教师资源、教育质量等方面基本均衡发展
第8题
普鲁士强迫义务教育法案的典型代表，并为德国公立初等教育的兴起奠定了基础的是
A．《初等学校及教师通则》
B．《国民财富的性质和原因的研究》
C．《国民教育论》
D．《进一步普及知识的法案》
第9题
A.城市义务教育
B.农村义务教育
C.高等教育
D.职业教育
第10题
A.设置专门的教学方案强制
B.设置专门的学校
C.设置专门的心理教师辅助
D.设置专门的班级
