中国教育由传统开始向现代转化的分界线是()。
A.1840年鸦片战争
B.1903年癸卯学制
C.1905年科举废止
D.1911年辛亥革命
A.1840年鸦片战争
B.1903年癸卯学制
C.1905年科举废止
D.1911年辛亥革命
第1题
A.农村社区的人口由相对稳定向明显流动方向转变
B.农村社区权力主体由地主士绅和族长向社区基本群众转化
C.农村社区居民由均等化向分层化转变
D.管理模式由村民自治的民主化向政府直接管理管理转变
E.农村社区组织结构由单一化向多元化方向转变
第3题
A.从传统“熟人社会”向现代“市民社会”的转化
B.从传统道德自律向现代既依靠道德自律又依靠外在法律约束的转化
C.从传统的义利对立到义利统一的转化
D.从小农经济向商品经济的转化
第6题
A.电子商务通过拉动消费、促进投资、促进国际贸易等因素促进地区经济增长
B.电子商务缩短了生产和消费之间的流通环节
C.电子商务给普通消费者提供了更加方便、多样和实惠的消费选择,加快了收人增长向消费转化的过程
D.电子商务带来了大量的直接就业和间接就业机会
E.电子商务的应用加速了传统服务业向现代服务业的转化过程
第10题
有人认为,甲午战争是“传统中国与近代中国的分界线”,这主要是因为甲午战争后()。
A.人帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国面临严重的民族危机
B.清政府开始引进西方的近代技术,放宽对民间设厂的限制
C.民族工业获得进一步发展,民族资产阶级开始登上政治舞台
D.发展商业和开设议院的要求出现,维新变法思想开始形成