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[单选题]

成员之间并没有共同活动的内容、目的和意义,人们只在空间和时间上结成的群体是()。

A.松散群体

B.联合群体

C.虚拟群体

D.集体

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更多“成员之间并没有共同活动的内容、目的和意义,人们只在空间和时间上结成的群体是()。”相关的问题

第1题

群体发展的最高形式,它是成员结合在一起,从事共同的、具有个人意义和社会意义的活动,这类群体属于()。
群体发展的最高形式,它是成员结合在一起,从事共同的、具有个人意义和社会意义的活动,这类群体属于()。

A松散群体

B联合群体

C集体

D大型群体

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第2题

章程是指由特定的政党或团体制定的规定本组织或团体的性质、宗旨、任务、组织成员、组织结
构、活动方式、活动原则、成员的权利与义务等内容,并要求该组织或团体的成员共同遵守的一种纲领性文件。

下列内容不必在章程内注明的是()。

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第3题

章程:是指由特定的政党或团体制定的规定本组织或团体的性质、宗旨、任务、组织成员、组织结
构、活动方式、活动原则、成员的权利与义务等内容,并要求该组织或团体的成员共同遵守的一种纲领性文件。

下列内容不必在章程内注明的是()

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第4题

章程,是指由特定的政党或团体制定的规定本组织或团体的性质、宗旨、任务、组织成员、组织结构、活动方
式、活动原则、成员的权利与义务等内容,并要求该组织或团体的成员共同遵守的一种纲领性文件。下列内容不必在章程内注明的是()。

A.成员的权利与义务

B.组织或团体的宗旨、目标

C.组织召集人的作息时间

D.有限责任公司股东权利与义务,董事会的设置及发挥作用

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第5题

‏创业团队是指有着()的一群经营新成立的营利性组织的人。

A.等同于一般群体

B.共同目的、共享创业收益、共担创业风险

C.成员之间的工作在很大程度上是相似

D.成员只承担个人成败责任

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第6题

共享型领导指独立于组织正式的领导角色或层级结构,由组织内部成员主动参与的,一种自下而上的成员之间相互领导的非正式领导力团队过程模式。它不仅强调传统垂直领导行为或角色在成员之间的共享,如决策制定、共享结果、共担责任等,还强调成员之间的相互影响与相互协作,属于一种分布于成员之间的水平影响力。根据上述定义,下列属于共享型领导的是:()

A.某班级班主任在新学期发起由全班同学轮流做班长的活动

B.为了提高服务质量和办事效率,某部门将日常突发、应急事项从原来的几个科室流水处理,改由专人负责到底

C.在公司项目组项目设计过程中,小王主动承担技术攻关的任务

D.某研发部门为了提高研发效率、发挥员工的积极性而实行民主集中制,由员工共同行使权力,共同承担责任,共同分享利益

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第7题

章程:是指由特定的政党或团体制定的规定本组织或团体的性质、宗旨、任务、组织成员、组织结构、活动方式、活动原则、成员的权利与义务等内容,并要求该组织或团体的成员共同遵守的一种纲领性文件。下列内容不必在章程内注明的是()。

A.成员的权利与义务

B.组织或团体的宗旨、目标

C.组织召集人的作息时间

D.有限责任公司股东权利与义务,董事会的设置及发挥作用

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第8题

下列不是信息标准化基本特征的是()。

A.标准化是一项执行标准的活动

B.条款的特点是共同使用和重复使用

C.条款的内容是现实问题或潜在问题

D.制定条款的目的是在一定范围内获得最佳秩序正确

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第9题

第二次世界大战结束至今,没有爆发新的世界大战,但是局部战争和军事冲突却此起彼伏,一直未曾停息。

(1)“二战”后的局部战争主要是西方国家和霸权主义发动的战争以及新兴民族独立国家之间的战争。结合二战后的国际形势简要说明这两类战争发生的共同原因。

(2)二战以来局部战争和军事冲突此起彼伏,但并没有演变为新的世界大战,为什么?

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第10题

有关德育途径的论述,正确的是()。

A.学校应全面利用各种德育途径,使它们密切配合、科学补充,以最大限度发挥德育途径的整体功能

B.德育途径多种多样,它们相互联系、相互补充、相互促进

C.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性,决定了德育途径的多样化

D.是指教育者有目的,有计划、有组织地完成德育内容和任务,实现德育目标,师生共同活动的要道

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第11题

提供独立性的目标和活动,能够改变小组成员间的关系,使他们共享信息、共同工作,促使小组的有效沟通。()
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