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[多选题]

艺术美的欣赏中最重要的概念是

A.理性

B.意象

C.意境

D.结构

E.客观

答案
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更多“艺术美的欣赏中最重要的概念是A.理性B.意象C.意境D.结构E.客观”相关的问题

第1题

阅读以下文字,完成以下问题。 所谓“艺术符号”的概念是当代美学家苏珊.朗格在其名著《情感与形式》中

阅读以下文字,完成以下问题。

所谓“艺术符号”的概念是当代美学家苏珊.朗格在其名著《情感与形式》中首次提出的。她认为艺术符号具有双重意义:“一方面这种符号是一种物质的形式,另一方面是精神的表现”,而这二者又是密不可分的。艺术符号不同于“仅仅去传达概念”的符号,例如普通语言符号(当然,这里指的是西方拼音文字)是一种“理性思维的符号形式”,在这种符号体系中,一个符号(比如一个单词)仅仅是一种记号,在领会其意义时,我们的兴趣是超出词形本身而指向其概念的。“词本身仅是一个工具,它的意义存在于它自身之外的地方。”但艺术符号则不同,艺术符号具有符号的某些而不是全部功能,“尤其是不能代替另一事物,或把欣赏者带往超出它自身之外的意义之中去”,它们表现的意味不能离开其“感性的形式”,“我们看到的或直接从中把握的是浸透着情感的表象,而不是标示情感的记号”。符号的情感内容不是“标示”出来的,而是直接“呈现”的。通俗些说,这些符号的价值也包含其自身的形式而不仅仅是其含义。

人对建筑的审美体验有直觉阶段,符号本身的形式先于含义直接呈现在人的眼前,被人感受、欣赏,尽管你可能尚不理解符号的深刻内涵,但仅是其形式构成就可使人产生审美快感。还拿文字来比喻,假如一本外文书,你不懂这文字,这本书对你便毫无意义,因为这些符号只是表达意义的标记物,而一幅中国书法作品则不同,不懂意义的人仅仅从其外在形式就能直接得到美感,因为它已经不单单是表义的标记物,而具有了艺术符号的意义了。假如又能理解书法中文字的意思,那么审美更深了一步,可这符号的外在形式仍具有独立的审美意义。许多西方人不懂中文,但将书法作品挂在家中当作抽象绘画来欣赏其形式美。一个哥特式教堂高耸的塔楼形象本身(能指)与其用作宗教礼仪的功能及象征意义(所指)是联系在一起的,密不可分的。[ ]没有由视觉符号组成的形象,意义就无所依附,重要的是,当我们识别了其内涵之后,这个符号仍有其独立存在的审美价值。

关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是()。

A.艺术符号不是仅仅去传达概念的符号形式,不属于理性思维的符号形式 ,而是感性的符号形式

B.艺术符号是有情感的,就是说,它不是作为一种记号来标示情感,而是本身浸透着情感

C.艺术符号不具备代替其他事物的功能,人们有时会被艺术符号引导到它本身之外的意义范畴

D.物质的形式和精神的表现和谐地统一在艺术符号中,精神的表现依附于物质的形式

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第2题

不属于想象的作用的是()。

A.艺术创造和审美欣赏是凭借和通过想象活动来进行和实现的,想象成为审美感受的枢纽。

B.想象力在具体过程中,完成了情感对感知和理性的中介作用。它是审美活动积极地展开并实现了一种由表及里、由现象及本质的飞跃。

C.想象是审美的出发点、动力和深化。

D.想象是感知、情感、理解的载体和展现形式。

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第3题

康德认为艺术的特征在于()。

A.是人有意图的以理性为基础的创造物不同于自然

B.艺术是人类追求美的重要技巧与作为知识的科学不同

C.艺术创作不同于手工艺生产

D.艺术即游戏

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第4题

下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一

下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。

A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一般人很难感受到它的美与深刻内涵

B.一个英语单词不是艺术符号,因为它只能标记意义,而没有被人感受、欣赏的审美价值

C.书法作品是艺术符号,因此不懂中文的西方人也会将它挂在家里。从形式中得到美感

D.教堂塔楼是艺术符号,它的价值不但在于宗教礼仪的功能及象征意义。也包含其自身的形式

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第5题

下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一

下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。

A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一般人很难感受到它的美与深刻内涵

B.一个英语单词不是艺术符号,因为它只能标记意义,而没有被人感受、欣赏的审美价值

C.书法作品是艺术符号,因此不懂中文的西方人也会将它挂在家里,从形式中得到美感

D.教堂塔楼是艺术符号,它的价值不但在于宗教礼仪的功能及象征意义,也包含其自身的形式

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第6题

艺术教育的目的不仅在于训练人的艺术技能,而且更有着丰富的内涵。但现实中的各级各类学校都几乎以
艺术技能的训练为主,而忽视了艺术综合素养以及审美能力的培养。比如,过于重视各种绘画技术和技巧的训练,忽视了美术史及美术作品的______,忽视了对人的美的情感及鉴赏美、创造美等艺术修养的______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.鉴赏 造就

B.欣赏 造就

C.鉴赏 塑造

D.欣赏 塑造

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第7题

“尼多斯的阿弗洛狄忒”这一雕像体现了古典美的标准,吻合:()。

A.理性压倒感性的原则

B.巴洛克艺术的特点

C.黄金分割比

D.多样复杂的统一的原则

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第8题

信息科学中最重要的两个概念是()。

A.软件和系统

B. 系统和信息

C. 系统和数据

D. 数据和信息

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第9题

意象与意境不属同一层次的概念,其主要区别在于 ()

A.意象主要讲的是审美的广度,意境则主要就审美的深度而言

B.意境是意象的升华,是主体心灵突破意象再造的一个虚空、灵奇的审美境界

C.在中国文化中,意象属于艺术范畴;而意境则指的是心灵时空的存在与运动

D.意象是审美活动中受主体的感性力量所驱使的,而意境则是理性力量所驱使的

E.意象是意境的前提,意境是意象的起因和归宿

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第10题

“科学与艺术是两种不同性质的事业”,对“不同”的理解符合原文意思的一项是()。A.科学是理性的,强调

“科学与艺术是两种不同性质的事业”,对“不同”的理解符合原文意思的一项是()。

A.科学是理性的,强调客观的事实;而艺术则是感性的,强调主观和想象。

B.科学是抽象的,其基本语言是数学;而艺术则是具象的,其基本语言是线条和色彩。

C.科学是求真的、实证的,寻求的是现象世界背后的本质;而艺术则是审美的、创造的,追求的是精神世界的自由。

D.科学研究的对象是精确的、严密的、确定的;而艺术表现的对象则是模糊的、开放的、不确定的。

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