语言融合必然会经过一个双语阶段，双语现象一定会导致语言的融合。（)

A.语言融合

B.推广民族共同语

C.双语制

D.单语制

A.双语交流

B.双语视听

C.双语学习

D.双语教育

双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。()

A.语言转用

B. 语言借用

C. 双语现象

D. 语言挪用

A.借用

B.双语现象

C.转用

D.混合

A.双语现象

B. 重语现象

C. 多语现象

D. 双言现象

A.洋泾浜

B.双语

C.底层

D.克里奥尔语

A.在双语转换过程中，语言图式的改变都要克服大脑之前对某种语言标记的抑制作用,因此双语者的词汇转换必定要花费时间,导致语码转换中的认知消耗

B.在双语转换过程中，大脑的工作主要致力于“停用”一种语言，或者抑制前一种语言

C.在语言转换过程中，双语者的反应时会增加，正确率会下降，研究者将其称为转换代价(switchingcost)

D.双语者从当前使用的一种语言转换到另外一种语言的现象被称为语言转换(language switching)

A.该教育机构中的教育者使用的语言是否是同一语言的两种变体

B.该教育机构中的教育者使用的语言是否是两种民族语言

C.该教育机构中的教育者是否在任何时候都使用外语

D.该教育机构是否开设了外语课

A.语言教育

B.双语教育

C.三语教育

D.母语教育