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[单选题]

【单选题】在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然,孩子的免疫系统在受到疟原虫的一次攻击后只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。以下哪项如果为真,最严重地削弱了上述的假设?()

A.一个孩子一旦感染疟疾后,孩子的监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕,但是这种警惕过不了多久就降低了

B.疟疾是通过蚊子从一个人传播到另一个人的,而蚊子已经对控制它们的杀虫剂产生了越来越大的抵抗性

C.某一种基因如果可以从孩子的父母任何一方遗传下来,则可以使孩子对疟疾产生免疫力

D.疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击

答案

题目【在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然,孩子的免疫系统在受到疟原虫的一次攻击后只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。以下哪项如果为真,最严重地削弱了上述的假设】的答案是:D、疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击参考解析:最后一项如果为真,说明疟疾有不同的类型;感染某种疟疾只能产生对这种疟疾的免疫力,而不能产生对其他类型疟疾的免疫力。很多孩子在感染疟疾几次后,才对疟疾具有免疫力,很可能是感染不同类型的疟疾后产生的对多种类型疟疾的免疫力,这种免疫力要在多次感染后产生,不能说明孩子在一次感染后不会产生对某种疟疾的有效免疫反应,这就有力地削弱了题干的假设。

更多“在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然,孩子的免疫系统在受到疟原虫的一次攻击后只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。以下哪项如果为真,最严重地削弱了…”相关的问题

第1题

:在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然,孩子的免疫系统在受到疟原虫的一次攻击后,只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。 以下哪项如果为真,最严重地削弱了上面的假设?()

A.在一个孩子一旦感染疟疾后,孩子的监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕,但是这种警惕过不了多久就降低了

B.疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型疟疾的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击

C.某一种基因如果可以从孩子的父母之一那里遗传下来,则可以使孩子对疟疾产生免疫力

D.治疗疟疾的疫苗都是通过激发人体的免疫力来发挥作用的

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第2题

在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然,孩子的免疫系统在受到疟原
虫的一次攻击后,只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。 以下哪项如果为真,最严重地削弱了上面的假设?()

A.在一个孩子一旦感染疟疾后,孩子的监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕,但是这种警惕过不了多久就降低了

B.疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型疟疾的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击

C.某一种基因如果可以从孩子的父母之一那里遗传下来,则可以使孩子对疟疾产生免疫力

D.治疗疟疾的疫苗都是通过激发人体的免疫力来发挥作用的

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第3题

在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾有免疫力,显然孩子的免疫系统在受到疟疾原虫
的一次攻击后只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。 以下那项,如果为真,最严重的削弱了上面的假设()

A.治疗疟疾的疫苗都是通过激发人体的免疫力来发挥作用的

B.某一种基因如果可以从孩子的父母之一那里遗传下来,则可以使孩子对疟疾产生免疫力

C.治疗疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击

D.在一个孩子一旦感染疟疾后,孩子的监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕,但是这种警惕过不了多久就降低了

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第4题

在疟疾游行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然,孩子的免疫系统在受到疟原虫的一次攻击后只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。以下哪项,如果为真,最严重地削弱了上面的假设?()

A.在一个孩子一旦感染疟疾后,孩子在监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕,但是这种警惕过不了多久就降低了

B. 疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型疟疾的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击

C. 某一种基因如果可以从孩子的父母之一那里遗传下来,则可以使孩子对疟疾产生免疫力

D. 治疗疟疾的疫苗都是通过激发人体的免疫力来发挥作用的

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第5题

在疟疾横行的地区,许多孩子在对疟疾产生免疫力之前都要患几次疟疾。很明显,必将发生的是,当第一次暴露于疟原虫时,孩子们的免疫系统仅仅被微弱地激发,因此需要与之进行几次抗争来产生有效的免疫反应。以下哪一个,如果正确,最能削弱以上解释性的假说

A.孩子得了一回疟疾之后,孩子的看护者马上会尽力预防再次被感染,但这种程度的注意力不会持续下去。

B.疟疾是通过蚊子在人和人之间传播的,蚊子对用来控制它们的杀虫剂的抵制力在增长。

C.如果孩子仅从他们的父母中的一个人那里遗传到某种基因,那么这种基因能使这些孩子在很大程度上对疟疾的传染产生免疫力。

D.有几种不同的疟疾种类,人体对其中一种的免疫反应并不能保护人体抵抗其他几种。

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第6题

:人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果:森林植被()和沙漠扩大,将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北(),使欧洲出现流行病;地中海地区由于严重缺水会半沙漠化,滑雪运动在欧洲将荡然无存。

A.缩小扩展

B.消失传播

C.消失蔓延

D.缩小侵蚀

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第7题

人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果:森林______
和沙漠扩大,将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北______,使欧洲出现流行病;地中海地区由于严重缺水会半沙漠化,滑雪运动在欧洲将荡然无存。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.缩小 扩展

B.消失 传播

C.消失 蔓延

D.缩小 侵蚀

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第8题

:老李说:“虽然高等学校入学人数已经逐年下降,但是小学入学人数却增长了很多。所以,地区教育部门建议建一所新的小学。”老刘说:“另一个解决办法是把一些高校的教室用作小学教室。”下列哪项最好地支持了老刘的方案()

A.一些高校的教室不适合用作小学教室

B.即使在高校人数减少之前,就有许多高校的教室很少被使用

C.虽然出生率并未升高,但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多

D.高校的环境会破坏小学生的安全和自信

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第9题

老李说:“虽然高等学校入学人数已经逐年下降,但是小学入学人数却增长了很多。所以,地区教育部门建
议建一所新的小学”。老刘说:“另一个解决办法是把一些高校的教室用作小学教室”。下列哪项最好地支持了老刘的方案?

A.一些高校的教室不适合用作小学教室

B.即使在高校人数减少之前,就有许多高校的教室很少被使用

C.虽然出生率并未升高,但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多

D.高校的环境会破坏小学生的安全和自信

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第10题

据报道,某地区一些家庭让孩子以休学的方式,奔赴浙江一所私人学校就读“国学”:武汉也有人将孩子从
城市带到农村,在一所废弃的小学里学习生活,自己当老师教育孩子,去追逐心目中所谓的“世外桃源”。然而教育的“世外桃源”并不真的存在。,不论是现代私塾,还是在家教育,某种程度上,将教育与社会的链条人为切割,让孩子远离集体和社会,这并不是件好事。其实,不管是学习、升学,还是今后的就业,这些成长中的问题,总是伴随着一定压力而来。将孩子送进“世外桃源”,并不是放弃压力、逃避烦恼的最佳办法。 这段文字意在说明的是:

A.教育不是绝对的,它总伴随着问题和压力不断发展

B.目前我国的现代教育工作还存在很多明显不成熟的问题

C.让孩子与社会脱节并不是解决现今孩子教育问题的最佳方法

D.让孩子远离集体和社会是将教育与社会人为切割的错误选择

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第11题

疫区是指()。

A.发生传染病的那个村子

B.发生传染病的那个医院

C.传染病在人群中爆发流行,其病原体向周围播撒时所能波及的地区

D.任何地区

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