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[主观题]

农事号子的音乐节奏与劳动节奏结合较紧密，且具有较强的实用功能。（)

农事号子的音乐节奏与劳动节奏结合较紧密，且具有较强的实用功能。()

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发布时间：2020-09-30

更多“农事号子的音乐节奏与劳动节奏结合较紧密，且具有较强的实用功能。（)”相关的问题

第1题

关于音乐起源学说有（）

A.模仿说

B.劳动节奏说

C.游戏起源说

D.呼喊说

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第2题

（)属于劳动号子中的农事号子。

A.《打硪歌》

B.《催咚催》

C.《哈腰挂》

D.《黄河船夫曲》

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第3题

下面哪些属于劳动号子？（)

A.工程号子

B.农事号子

C.作坊号子

D.船渔号子

E.搬运号子

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第4题

()指在田野间进行农事活动时所演唱的民歌。

A.风俗礼仪歌

B.小调

C.劳动号子

D.田歌

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第5题

《走绛州》属于哪类劳动号子（)？

A.搬运号子

B.工程号子

C.农事号子

D.船渔号子

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第6题

《黄河船夫曲》节奏、风格、属于民歌中的（）

A.号子

B.山歌

C.小调

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第7题

维也纳华尔兹舞与华尔兹同属标准舞类，都是3／4拍音乐，舞蹈的技巧一致。但是，华尔兹节奏较慢，且动

维也纳华尔兹舞与华尔兹同属标准舞类，都是3/4拍音乐，舞蹈的技巧一致。但是，华尔兹节奏较慢，且动作少、技巧不多，而维也纳华尔兹则动作多技巧复杂。()

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第8题

民歌体裁“号子”的风格特征是（）

A.曲调简单，节奏强而有力

B.委婉流畅

C.委婉细腻

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第9题

艺术领域：欣赏秋天美丽的风景，感受音乐的欢快、优美，听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作表现音乐形象，感受点、线、面疏密结合的美感。能选择喜欢的乐器与同伴相互配合进行演奏；能用多种工具、材料或不同的表现手法制作美艺术作品、布置冬天的教室，美化生活环境；学习用身体动作表现音乐中跳跃和连续的节奏（）

A.幼儿发展能达到该发展水平

B.幼儿发展基本能达到该发展水平

C.幼儿发展尚未达到该发展水平

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第10题

节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是（)、（)。

节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是()、()。

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