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（请给出正确答案）
[主观题]
在传统的指认中，我们常会听到“文如其人，诗如其人”之说，对此，我并不排除其中的合理成分，______如
果单纯地以此去看待一个诗人，则______显得过于武断和片面。 填入横线部分最恰当的一项是()。
A．因此 未免
B．但 未免
C．但 不免
D．因此 不免
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题目内容
（请给出正确答案）
A．因此 未免
B．但 未免
C．但 不免
D．因此 不免
答案
更多“在传统的指认中，我们常会听到“文如其人，诗如其人”之说，对此，我并不排除其中的合理成分，______如”相关的问题
第1题
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 因此 未免
B. 但 未免
C. 但 不免
D. 因此 不免
第2题
A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D.男生女生各自拥有自身的性别优势
第4题
填入下面句子中空缺处最合适的选项是()。俗话说“文如其人”，用现代时髦的说法就是一位作家的人品在很大程度上影响着其作品的______。
A．品质
B．品格
C．气质
D．风格
第7题
案例：
本节课重点内容是立定跳远。刚开始时郭老师采用了传统的集体练习模式，可还练不到3组，就有学生反映：“郭老师，太累了，很没劲!”。还有的说：“太单调了!”听到这些话郭老师立刻想到：对呀!这又不是运动队训练，应该改变一下方法。随即郭老师就对学生说：“那么，我们改变一下方法好吗？”听到我的话，绝大多数学生都表示赞成。之后，我就把学生分成了五组(不分水平高低)，每组安排水平较高的学生任组长，而且要求各小组在组长的带领下通过尝试性练习——讨论——练习，一定要发挥小组团结协作的精神。通过练习，效果确实不同，气氛很热烈，有许多原来成绩较差的学生最后都能有8~15cm不同层次的提高。而且，技术水平也有了明显提高。课后，还有学生问我：“郭老师，下次课我们还可以这样上吗？”
问题：
(1)郭老师采用了哪些教学法，有何优缺点？
(2)合作教学法如何在体育教学中运用？
第8题
A.长啸一声，山鸣谷应
B.但闻其声，不见其人
C.开水不响，响水不开
D.以上答案均不对
