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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不符合第(2)段内容的一项是()。

A.人的脸部的长宽比例关系接近黄金分割

B.人的耳朵的长与鼻子的宽的比例存在复杂的全息对应关系

C.植物碎片的纤维纹与整张叶片的叶纹有相近的对应关系

D.鸡蛋与鸡的身躯的形状具有相似性

答案
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更多“不符合第(2)段内容的一项是()。 A.人的脸部的长宽比例关系接近黄金分割B.人的耳朵”相关的问题

第1题

下列对第④段内容的理解,正确的一项是()

A.斑马线的宽度根据规范不应超过4米

B.构成斑马线的白色粗实线须平行排列

C.斑马线的宽度与人流量无关

D.所有的路口都应设置斑马线

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第2题

下面对选文内容的理解和分析错误的一项是()

A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情

B.第④段是全篇的中心,在这一段中,作者拟出一问一答,发出了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的誓言,点明全篇主旨

C.微斯人,吾谁与归既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟

D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化

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第3题

选出下列对选文内容理解有误的一项(▲)()

A.第①段写我千里迢迢去小饭店吃饭,只是因为老余做的汤瓶鸡味道比别家好

B.第②段采用插叙,交代了老余的饭店开了三十年,如今已成风景,饭店老板兼首席大厨老余,是风景中的风景

C.第④段但老余最好的本事,乃在书法与第⑦段老余练字的情形相照应。表现了老余对书法的喜爱以及他独特的人生感悟

D.第⑦段运用语言描写,表现了老余对生活经历的感悟,也令人深受启发

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第4题

对上文内容理解正确的一项是()

A.第一段第3句的点磕退后上前等词能看出少年们驾船技术的不熟练,所以驾驶的船磕磕碰碰

B.上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源

C.第三段中的他指的是那声音,那声音指的是第二段中的歌吹

D.作者在第四段中用果然是渔火也不是赵庄澄清了第二段所写的渐望见依稀的赵庄料想便是戏台的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度

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第5题

下列对文中第四段“支柱有些动摇了”的理解不符合原文意思的一项是()。

下列对文中第四段“支柱有些动摇了”的理解不符合原文意思的一项是()。 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢

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第6题

下面对本文内容的分析和概括。正确的一项是()。

A.第①②和③段运用比较说明和举例说明的方法,将病毒和细菌作了相对全面的比较,意在提醒读者,由于病毒的寄生特性,抗生素对病毒不起作用

B.第④段集中介绍了病毒不属于生命形式的特性,进一步突出了病毒结构的“简陋”,使读者对病毒有了更全面的认识

C.第⑤和⑥两段着重介绍了病毒变异的情况,说明病毒的变异并非十分可怕的事情,人产生的抗体也会是病毒“变种”的克星

D.本文主要孤住病毒“毫无独立生存能力”的致命弱点进行说明,说明时运用了一系列比喻,不仅增强了语言的生动性,也表现出战胜病毒的信心和勇气

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第7题

下列对《醉翁亭记》节选内容的理解和写法的分析,有误的一项是()

A.第①段介绍了醉翁亭所在,由面到点,先环滁,再西南,望琅琊,闻水声,用听觉置换视觉。一回一转,方见亭子

B.第⑧段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段太守饮少辄醉,又暗含众人不知太守快乐之意,凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑

C.本文语言优美,运用了大量的骈散句,增添了语言的韵律美;而和也字的巧妙运用,把整齐的句子断开,使文章带上了散文的韵味

D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也是点睛之笔,醉翁之醉,不仅因太守酒量浅,更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义

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第8题

阅读《说和做》1-10段,下面是闻一多先生作为学者方面所做的事,其中与文章内容不符合的一项是()

A.起稿政治传单

B.写作了《唐诗杂论》

C.迈进古典书籍,集成古典新义

D.写作了《楚辞校补》

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第9题

下面对本文内容的分析和概括,正确的一项是()。

A.第①、②和③段运用比较说明和举例说明的方法,将病毒和细菌作了相对全面 的比较,意在提醒读者,由于病毒的寄生特性,抗生素对病毒不起作用

B.第④段集中介绍了病毒不属于生命形式的特性,进一步突出了病毒结构的“简陋”,使读者对病毒有了更全面的认识

C.第⑤和⑥两段着重介绍了病毒变异的情况,说明病毒的变异并非十分可怕的事情,人产生的抗体也会是病毒“变种”的克星

D.本文主要抓住病毒“毫无独立生存能力”的致命弱点进行说明,说明时运用了一系列比喻,不仅增强了语言的生动性,也表现出战胜病毒的信心和勇气

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第10题

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

阅读以下文字,完成 96~100 题。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是()。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

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