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[主观题]

______是研究主体的具体化,包括问题和答案,是问卷的核心部分。

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更多“______是研究主体的具体化,包括问题和答案,是问卷的核心部分。”相关的问题

第1题

【单选题】在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。

A.教师是主体,学生是客体

B.学生是主体,教师是客体

C.都是主体

D.都是客体

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第2题

【单选题】中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。下列关于社会主义核心价值观发展历程的说法,错误的是()。

A.党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务,明确提出了社会主义核心价值体系的内容

B.党的十七大指出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”

C.党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是“兴国之魂”,建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务

D.党的十八届三中全会指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育社会主义核心价值观

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第3题

【单选题】历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了。一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣,味同蜡不堪卒读,并不完全是一个文字表述能力问题。归根结底,还是没有把自己的研究对象看作活物,他们在研究木乃伊的同时把自己也变成了木乃伊。这段文字主要说明的是()。

A.历史的遗产与人生体验的关系

B.研究者与研究对象的关系

C.研究者的文字表述问题

D.一些历史研究文章呆板无趣的原因

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第4题

【单选题】“问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境,即通往目标的途中存在着障碍,我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍,有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题本身,问题是遇到障碍的个体提出来的,它总是以一定的方式被理解和表达。上述文字表明问题的解决过程实质上是()。

A.实现由起始状态向目标状态的转化

B.包括一系列的运算或者心理操作

C.如何把握已有的或给定的信息

D.依赖于一系列认知操作来进行

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第5题

【单选题】系统整合方法是指人们在考虑和处理复杂问题时,始终要从整体出发,从部分之间相互整合人手,去揭示或构建整体大于部分之总和的机制的一种思维原则和方法。根据以上定义,下面不属于运用系统整合方法的是()。

A.在对大脑、人体、夸克粒子研究时,将其看作黑箱

B.长江三峡工程计划

C.三个臭皮匠,顶个诸葛亮

D.为了节省时间,将多种菜一起炒

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第6题

【单选题】管理的核心职能是()。

A.领导

B.控制

C.协调

D.组织

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第7题

【单选题】公众科学是指在科学公开化与科学政策公开化的必要基础上,公众直接参与科学知识产出过程。公共科学是指普通公众参与科学相关的科技政策审议、科学问题讨论以及科学成果转化等。根据上述定义,下列属于公众科学的是()。

A.某调查公司就5G技术的商业前景在公共场所发放调查问卷

B.某手机公司研发部门就是否取消物理按键公开征询消费者意见

C.某医药公司为缩短研发的抗癌新药上市周期而招募试用志愿者

D.某医学伦理委员会就基因编辑的道德风险向科技工作者征询意见

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第8题

【选择题】科学发展观的核心是()。

A.统筹兼顾

B.全面协调可持续发展

C.和谐社会

D.以人为本

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第9题

【单选题】社会主义和谐社会的核心价值是()。

A.自由民主

B.公平正义

C.社会稳定

D.以人为本

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第10题

【单选题】公共政策要解决的是()。

A.个人问题

B.社会问题

C.公共问题

D.特殊问题

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第11题

【选择题】在“一国两制”中,两种制度的关系是()。

A.不分主次、共同发展

B.大陆的社会主义制度是主体

C.长期共存和平共处

D.相互支援

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