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[主观题]

特质论心理学家考虑运动行为的成因，通常只考虑的影响；情境论的心理学家则主张运动行为大都是所

决定的，人格的作用较小。

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发布时间：2020-11-15

更多“特质论心理学家考虑运动行为的成因，通常只考虑______的影响；情境论的心理学家则主张运动行为大都是______所”相关的问题

第1题

情境论的心理学家主张运动行为大都是环境所决定的，而人格的作用较小。

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第2题

杜拉克的“五项主要习惯”属于哪种领导理论流派()。

A.领导特质论

B.领导行为论

C.管理方格论

D.领导权变论

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第3题

关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容()。

A.领导行为论

B.领导权变论

C.领导方格理论

D.领导特质论

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第4题

管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论()

A.人本主义激励理论

B.行为主义激励理论

C.认知派激励理论

D.综合型激励论

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第5题

以下说法不正确的是（）

A.诱发行为发生的直接因素是立即前事

B.遥远前事与行为的发生通常没有直接的关系

C.隐含前事包含学生的能力和特质

D.使用前事策略预防问题行为的时候，每次改变其中一类前事

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第6题

强化理论是美国心理学家勒温提出来的，这一理论只讨论刺激与行为的关系，而不设计主观判断等心

理过程。()

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第7题

一批年龄不同的孩子在听故事。故事中有人做坏事；做坏事的人中，有的是故意的，有的是无意的。当问及

该如何惩罚这些做坏事的人时，年龄小的孩子就不同于年龄大的孩子，他们不加区别地对做同类坏事的人设计同样的惩罚，不管他们是故意还是无意。这说明；年龄小的孩子在考虑对做坏事的人的惩罚时天然地倾向于持“唯效果论”的观点。作为一种和“唯动机论”极端对立的伦理学观点，“唯效果论”认为，尽管某种行为的结果可能由不同的动机造成，但对这一行为的道德评价，只能依据结果本身，而不能依据不同的动机。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？()

A．小孩子对不同的坏事能设计不同的惩罚

B．有些大孩子甚至大人也认为惩罚坏事应当只考虑结果而不考虑动机

C．区别不同的动机需要有较为成熟的理解和分析能力

D．小孩子和大孩子一样都有可能无意识地干坏事

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第8题

关于领导特质论阶段的研究缺点，下列说法不正确的是()。

A.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征

B.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾

C.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件

D.在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来

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