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[主观题]

什么是有声语言？他们各自承担着哪些不同的表意功能？

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发布时间：2020-08-24

更多“什么是有声语言？他们各自承担着哪些不同的表意功能？”相关的问题

第1题

高压断路器和高压隔离开关有哪些不同？各自承担什么任务？

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第2题

宋朝的朱熹，曾经给《论语》做过注释，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不光是古代的话后世人听不懂，同一种语言在不同的地方也经历着不同的变化，久而久之也会使这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。这段话主要支持了这样一种观点，即()。

A.由于语言不通，朱熹对《论语》的注释不可能是完全正确的

B.不同的语言、方言在很大程度上影响了人们的沟通和交流

C.在不同的历史时期或不同的地区，语义语音的变化是非常显著的

D.孔子、颜回和子路讲的方言和朱熹讲的方言是完全不同的

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第3题

在生产企业和最终用户之间有大量的市场营销中介机构，他们各自有各自的名称，执行着不同的功能。（)

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第4题

“朗诵是把写作语言还原，变为口语的有声语言，补上书面语表达不出来的语气、语调、语势、语感，抑扬顿挫，轻重缓急，使语言增加了活力，有了跳跃着的生命。”这是谁对朗诵的论述（)。

A.乔榛

B.徐世荣

C.陆澄

D.方明

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第5题

有声语言的一大特点，是同样的一句话，因表达的声音不同，意义和情感就会有所不同，甚至完全相反。（

有声语言的一大特点，是同样的一句话，因表达的声音不同，意义和情感就会有所不同，甚至完全相反。()

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第6题

无声语言又称姿态语，是有声语言的重要补充。它通过哪些来配合有声语言传递信息（）

A.眼神

B.着装

C.动作

D.表情

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第7题

入选的十年法治人物在推动我国法治建设的进程中，在各自的岗位、从不同的层面推动着法治的进程，汇

聚成法治建设的强大合力，体现了十年法治人物评选的口号……“共筑法治的力量”。请结合给定资料，以“‘小人物’的力量”为题，写一篇议论文章。要求：中心明确，观点鲜明，说理充分，结构完整，语言流畅，书写工整。不少于800字。

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第8题

主播用什么事物现象，来演绎直播内容？（)

A.主播的有声语言

B.主播的无声语言

C.主播的情感

D.外在事物

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第9题

讲英语的人听到别人赞扬，一般说“谢谢”，表示接受，说明自己认为对方的赞扬是诚心诚意的，所赞扬的事

是值得赞扬的。因此不应“假装自卑”或“故作谦虚”。但是，对于中国人来说，听到别人赞扬时，通常要表示受之有愧，做得很不够；或者说自己的成就不过是由于侥幸，或者说是客观条件造成的，等等，而接受赞扬则意味着有骄傲自满情绪或“缺乏教养”。因此，上述两种回答引起不同反应是由于双方语言习惯不同。他们都根据各自的风俗去理解别人所说的话。

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第10题

小学阶段的语言技能目标是以学生在某一阶段“（)”为主要内容，而不是检查他们还有哪些缺陷。

A.能做什么

B.知道为什么

C.能学什么

D.知道怎么做

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