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[判断题]

外表化是指隐性知识向显性知识的转化。()

答案
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更多“外表化是指隐性知识向显性知识的转化。()”相关的问题

第1题

知识管理的隐性化过程指()。

A.存储和检索知识

B. 将经验、思维模式等隐性知识外在化为文字、资料、信息等显性知识

C. 将不同的显性知识进行分类重组产生新的显性知识

D. 通过做中学、理解领悟等方式将知识进行个人理解消化和吸收

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第2题

通过观察、模仿和亲身实践等形式使隐性知识得以转化(知识增值)称为()。

A.知识关联化

B.知识共感化

C.知识显现

D.知识内溶化

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第3题

知识具有不同形式,可能是显性的(书面的)或是隐性的(头脑中的)。()
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第4题

隐性知识可以全部转化为显性知识。()

隐性知识可以全部转化为显性知识。( )

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第5题

能力包含显性能力和隐性能力。显性能力就是能看到的能力,具体表现为知识;隐性能力就是看不见的能
力,是指灵活运用已有知识和技能去解决新问题的能力。 根据上述定义,下列体现了隐性能力的是:

A.老赵是某公司的销售人员,已经工作十多年了,工作业绩一直都非常地好

B.小李是北大光华管理学院的优秀毕业生,能说一口流利的英语,最后被麦肯锡公司录用

C.刘某从小练习跨栏,后入选国家队并在大赛中获奖,作为体育特长生被北京大学破格录取

D.小王和小李分别是两家小店的老板,两家店卖的东西都差不多,但小王的店的顾客人数却总比小李的多

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第6题

知识管理的研究对象是()。

A.知识资源及其配置

B.知识配置

C.知识资源

D.显性知识与隐性知识

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第7题

学校生活经历以及学校文化熏陶下的非正式教育影响,我们称之为()

A.显性知识

B.课程

C.隐性知识

D.生活经验

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第8题

个人知识地图包括()

A.显性的、可编码的知识

B.隐性知识的导航系统

C.不同的知识存储之间重要的动态联系

D.程序性、概念性、能力相关和面向社会的知识

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第9题

()主要是通过课堂教学而获得的知识和技能。

A.显性课程

B.多元文化课程

C.隐性课程

D.一元化课程

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第10题

现有的人工智能技术正将计算机的应用从获取显性知识推进到获取隐性知识。()
现有的人工智能技术正将计算机的应用从获取显性知识推进到获取隐性知识。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题

知识是通过学习、实践或探索所获得的认识、判断或技能,可以是显性的,也可以是隐性的;可以是组织的,也可以是个人的。()
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