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[主观题]

下列说法不属于教育研究意义的是()。A.是发展与完善教育科学理论的基础B.是培养未来教育改革

下列说法不属于教育研究意义的是()。

A.是发展与完善教育科学理论的基础

B.是培养未来教育改革家的重要战略措施

C.是促进教育改革的强大动力

D.它具有很强的目的性与计划性

答案
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更多“下列说法不属于教育研究意义的是()。A.是发展与完善教育科学理论的基础B.是培养未来教育改革”相关的问题

第1题

下列不属于国别教育研究意义的是

A.提升比较教育研究的理论价值

B.提升比较教育研究的实践价值

C.便于各国制定统一的教育制度

D.推动教育改革和促进教育理解

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第2题

下列不属于手影表演的特点的是()。
下列不属于手影表演的特点的是()。

A.内容难度较高

B.便于孩子模仿

C.表演条件简单

D.富于教育意义

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第3题

下列不属于比较教育研究基本原则的是

A.求是性原则

B.实践性原则

C.历史性原则

D.发展性原则

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第4题

下列不属于教育观察研究应遵循的基本原则的是()A.观察的目的性B.观察的科学性C.观察的

下列不属于教育观察研究应遵循的基本原则的是()

A.观察的目的性

B.观察的科学性

C.观察的客观性

D.观察的自觉性

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第5题

依据文中信息,下列哪项不属于汉学研究的意义?() A.能帮助外国人洞悉中国文化的深层奥秘 B.能够

依据文中信息,下列哪项不属于汉学研究的意义?()

A.能帮助外国人洞悉中国文化的深层奥秘

B.能够使中国学界对海外汉学的关注日益增长

C.能帮助中国学人向世界敞开自己

D.进一步激活古老的传统和思想的底蕴

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第6题

下列关系中,不属于“教育过程作为提高学生认识的规律”的范畴的是()

A.已知与未知的关系

B.符号与意义的关系

C.读书与活动的关系

D.理性因素与非理性因素的关系

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第7题

下列选项中,对形式教育论和实质教育论说法不正确的一项是().A.形式教育论是以官能心理学为基础的

下列选项中,对形式教育论和实质教育论说法不正确的一项是().

A.形式教育论是以官能心理学为基础的

B.实质教育论强调古典学科,忽视了学科和教材的实用性

C.实质教育论主张开设现代语、历史、地理、数学、物理等具有实用意义的学科

D.形式教育论和实质教育论都有其合理的部分,也都存在着片面性4

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第8题

关于水稻,下列说法正确的是:() A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物B.我国在上世纪50

关于水稻,下列说法正确的是:()

A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B.我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻

C.《诗经》的“彼黍离离,彼稷之苗”一句中提到了水稻

D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

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第9题

关于水稻,下列说法正确的是()。 A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物B.我国在上世纪50

关于水稻,下列说法正确的是()。

A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B.我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻

C.《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻

D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

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第10题

关于水稻,下列说法正确的是()。 A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物B.我国在上世纪50年代研制

关于水稻,下列说法正确的是()。

A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B.我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻

C.《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻

D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

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