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[判断题]

安全文化建设通过创造一种良好的安全人文氛围和协调的人机环境,对人的观念、意识、态度、行为等形成无形到有形的影响,从而对人的不安全行为产生控制作用,以达到减少人为事故的效果。()

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更多“安全文化建设通过创造一种良好的安全人文氛围和协调的人机环境,对人的观念、意识、态度、行为等形成无形到有形的影响,从而对人的不安全行为产生控制作用,以达到减少人为事故的效果。()”相关的问题

第1题

安全制度文化建设的一项主要内容是把无形的安全文化通过有形的制度载体加以固化。()

安全制度文化建设的一项主要内容是把无形的安全文化通过有形的制度载体加以固化。()

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第2题

既然说不同企业的安全文化建设各具特色,那么通过一整套系统全面的指标对企业安全文化进行评价
是无法实现的。()

参考答案:错误

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第3题

:人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想象力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人,家庭、国家,天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是()。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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第4题

人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可
以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想象力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是()。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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第5题

中国和东盟11月14日在新加坡通过《中国-东盟战略伙伴关系2030年愿景》,决定构建以()三大支柱为主线,多领域合作为支撑的合作新框架,打造更加紧密的命运共同体。

A.政治安全、经贸、军事装备

B.外交联盟、经贸、人文交流

C.政治安全、经贸、人文交流

D.政治安全、情报共享、人文交流

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第6题

国家维护和发展最广大人民的()利益,保卫人民安全,创造良好生存发展条件和安定工作生活环境,保障公民的生命财产安全和其他合法权益。

A.发展

B.生存

C.基本

D.根本

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第7题

【问题】为预防重特大交通事故的发生,确保师生的出行安全,创造良好的道路交通安全环境,领导让你负

【问题】

为预防重特大交通事故的发生,确保师生的出行安全,创造良好的道路交通安全环境,领导让你负责学校师生交通安全等工作,你怎么开展工作?

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第8题

建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球()作出贡献。

A.生态稳定

B.生态美丽

C.生态安全

D.生态平衡

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第9题

坚持人与自然和谐共生,必须坚定走()的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

A.生产发展

B.生活富裕

C.生活幸福

D.生态良好

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第10题

坚定走__的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

A.生产发展、生活美好、环境美丽

B.生产发展、生活富裕、生态良好

C.经济增长、生活富裕、社会和谐

D.经济发展、生活富裕、自然美丽

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第11题

建立生态文明树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚定走()的文明发展之路,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

A.生存优先

B.生产发展

C.生活富裕

D.生态良好

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