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[单选题]

1839年,英国首次设置的专门的教育行政机构是()

A.教育局

B.教育署

C.教育部

D.枢密院教育委员会

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更多“1839年,英国首次设置的专门的教育行政机构是()”相关的问题

第1题

试分析英国现代国家教育行政制度的主要牲及期形成过程?

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第2题

为什么以《1944年教育法》作为英国现代国家教育行政制度确立的标志?

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第3题

英国教育行政的特点是()。

A.中央集权

B.地方分权制

C.地方管理的国家制度

D.地方管理

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第4题

北宋崇宁年间在诸路设立(),作为专门负责地方教育行政的机构。

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第5题

北宋崇宁年间在诸路设立(),作专门负责地方教育行政的机构。

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第6题

什么法案形成了以地方教育当局为主的英国教育行政体制,为以后英国形成中央和 地方共同负责的
教育行政体制打下了基础?()

A.《福斯特法案》

B.《巴尔福法案》

C.《费舍法案》

D.《斯宾斯报告》

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第7题

1870年《福斯特法案》的颁布与实施在英国教育史上具有重大意义,标志着英国()。

A.初等国民教育制度的形成

B.中等教育双轨制的确立

C.高等教育体系的完善

D.以地方教育当局为主的教育行政体制的建立

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第8题

在中央集权的教育行政体制下,法国教育行政当局的管理直接深入到学校内部。所以与美国、英国相比,法国小学的自主权较小。权威主义、专家治校是法国小学管理的基本特征,但上世纪70年代前后一系列的教育改革是小学和小学的管理逐步开放。()
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第9题

1839年,英国墨尔本政府在围绕重要政策表决时仅获得下院5票的微弱多数,首相墨尔本决意辞职。而维多利亚女王不愿邀请皮尔组阁。墨尔本说,一位立宪君主随时有接受反对党领袖担任内阁首相的义务。女王只得请皮尔组阁,但皮尔要求女王撤换宫廷女官,女王大怒回绝,皮尔拒不组阁,墨尔本最终继续留任。这反映了()

A.议会不再是国家权力的中心

B.责任内阁制有待发展完善

C.君主立宪政体受到严重挑战

D.国王权力凌驾于内阁之上

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第10题

英国当前的教育特点主要包括()。

A.教育行政体制建立在中央和地方所谓的“伙伴关系”的基础之上,重视专业咨询机构的中介作用

B.建立政府宏观调控和高校依法自主办学的平衡机制

C.义务教育后实施灵活的分流机制

D.义务教育阶段不分流,课程体现统性和多样性结合的特点

E.师范教育已由定向模式向非定向模式过渡

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