网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

本课程指出，中国传统文化在人与神之间是坚持以人为本的。（)

本课程指出，中国传统文化在人与神之间是坚持以人为本的。()

答案

查看答案

发布时间：2020-07-06

更多“本课程指出，中国传统文化在人与神之间是坚持以人为本的。（)”相关的问题

第1题

本课程提到，国学自古至今的解释主要有（)。

A.中庸

B.官学

C.中国学

D.中国传统文化

E.儒家思想

点击查看答案

第2题

以人文主义考查中华传统文化，儒道释三教皆有诸多关于人的思考。将之合而观之，本课程认为有三个特点。它们是

A.重人性

B.重关系

C.重工夫

D.重人生

点击查看答案

第3题

中国传统文化中提到的“精气神”，其中()是构成一切组织器官与营养人体的基本物质。

A.精

B.气

C.神

D.以上都不正确

点击查看答案

第4题

课程专门从“语文考试知识点”入手，聚焦语文修养这一话题。吴小如先生曾在《积极弘扬“猪跑学”》一文中说，对“书信应怎样写，对联应怎样做，人际之间彼此应怎样称呼，一般性的应用文稿应怎样撰写”这类教育，应“加强力度”“常抓不懈”。本课最后一讲曾介绍道，中国传统文化中，人和人之间较少直呼其名。北齐《颜氏家训·风操》说：“古者，名以正体，字以表德。”一般情况下，称呼别人，要称字，称呼自己，才用名。根据本学期所学，以下叙述符合事实的有()。

A.梁实秋记录梁启超演讲的文章，取名为《记梁启超先生的一次演讲》

B.汪曾祺曾在北京市文联工作，他写的文章题为《老舍先生》

C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件，在第一封信中，许广平称呼老师为“豫才先生”

D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候，用的是他的字：“任叔永戏赠诗，知我乎？罪我乎？”

点击查看答案

第5题

根据本课程内容，中国在实现小康以后，要正确处理好哪些关系？()

A.人和自然的关系

B. 人和人的关系

C. 人和国家的关系

D. 人与世界的关系

E. 心和心之间的关系

点击查看答案

第6题

下列关于湖南“慷”文化的说法中，正确的是()。

A.“傩”就是人避其难，意为“惊驱疫疠之鬼”。

B.傩舞又称鬼戏，是汉族最古老的一种祭神跳舞、驱瘟避疫、表示安庆的娱神舞蹈

C.巫傩活动在死亡意识上满足了广大信仰者的心理要求

D.长期以来，巫傩之风的传承与流布融人习俗之中

E.在现代，“傩”仍以传统文化的形态存留于民间

点击查看答案

第7题

2011年10月15日一18日，中国共产党十七届六中全会在北京召开。下列关于这次会议的内容，说法错误的

是()。

A．全会指出，中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者

B．全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向

C．全会提出，思想道德引领时代风气之先，是最需要创新的领域

D．全会提出，推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键

点击查看答案

第8题

在本课程中，超一流人之间比的是()。

A.财富与名望

B.气质与文化

C.成功与前途

D.胸襟与气度

点击查看答案

第9题

在汉字起源的阶段，汉字主要用来在没有“共同语言”的（)之间、部落与部落之间沟通思想，传达信息，目的并不是为了记录某一种语言的。

A.人与神

B.人与人

C.神与神

D.神与鬼

点击查看答案

第10题

在传统文化的早期阶段，文化呈现出一种综合的形态，这种形态成为孕育中国传统医学和古典文学的共同摇篮。在这两个学科尚未独立分离出来的时候，中国传统医学与古典文学之间存在着明显的杂糅现象。无论是诗歌、民歌、民谣，还是市井小调，都是古代医学重要的传播载体。另一方面，很多医学古籍本身就是有着丰富文学价值的作品。在阅读这些古典医学著作时，往往能够体验到文学中的那份必然和深邃。下列说法与文意不符的是()

A.医学和文学在传统文化早期阶段并非泾渭分明

B.阅读经典医学古籍可能获得审美体验

C.中国传统医学与古典文学植根于共同的文化土壤

D.研读古典文学作品是研究传统医学的基础

点击查看答案