科研不端防范行为的最有效形式是（)

A．对举报人公开表扬和致谢

B．机构设立受理举报科研不端行为的专门渠道

C．建立举报人保护制度

D．对举报人的信息及举报内容列入密件管理

A.记录保存充分

B.扣押方法细节

C.一稿多投，分拆发表

D.抹杀前人成果

E.不当作者署名

A.科研不端行为定义

B.对信息进行公开

C.照会调查

D.判断标准

E.科研诚信的教育

A.我国已初步形成科研诚信建设体系

B.加强科研诚信建设的主要目标

C.加强科研诚信建设的措施

D.加大惩处力度

A．各级卫生计生行政部门应当依据本规范，加强对医学科研诚信建设的指导和监督管理

B．国家卫生计生委协同相关部门对重大医学科研不端行为进行调查处理，指导各地区、机构的科研诚信管理工作

C．地方各级卫生计生行政部门要指导、检查和监督医学科研诚信工作，支持指导医疗卫生和计划生育机构科研诚信建设

D．地方各级卫生计生行政部门要制定医学科研诚信与行为规范

E．地方各级卫生计生行政部门开展科研机构诚信评议，督促诚信程度低的机构整改，对科研不端行为进行调查处理

A.忠诚职业，尽职尽责

B.廉洁自律、恪守医德

C.不利用执业之便谋取不正当利益

D.诚实守信，抵制学术不端行为

E.乐于助人，热心公益

A.打击了部分专业技术人员开展科学研究的积极性和创造性

B.引发部分专业技术人员急功近利的心理和浮躁心

C.滋生各种学术不端行为，导致学术风气日益恶化

D.施行激励和约束双驱动机制

的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实，学者也因之受到公众的敬仰，甚至被视为社会的良心。如果由于学术不端行为的频发，而使科学界的声誉受到严重损害，败坏了科学研究在公众心目中的形象，那么它必然会阻碍科学的进步。 这段文字意在：

A.倡导诚实严肃的治学风气

B.反思科研领域的不端行为

C.提示阻碍科学发展的因素

D.审视科研领域的诚信问题

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》

C.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》

D.以上都对

把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是：

①近年来，有关学术不端的消息时有所闻

②或者干脆与当事人划清界限。以示与己无关

③相反，还有可能百般抵赖，袒护当事人

④学术不端是学术界的一大顽疾

⑤人们在痛恨学术不端行为的同时。对某些当事人所在单位也表示失望

⑥因为在学术不端被人知晓、批判时，这些单位很少主动站出来承担责任

A．①⑤⑥③②④

B．①④⑤⑥②③

C．④①⑤⑥③②

D．④⑤⑥③②①

A.首次明确科研诚信管理的职责分工

B.科研诚信建设坚持“无禁区”“全覆盖”

C.明确对学术不端的“零容忍”

D.以上均是