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[多选题]

青少年心理发展社会文化理论的代表人有（)。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.格塞尔

D.霍林沃斯

E.米德

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发布时间：2022-07-21

更多“青少年心理发展社会文化理论的代表人有()。”相关的问题

第1题

青少年心理发展的特点有哪些？

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第2题

青少年期是人生的多事之秋，反叛、要求独立以及不断面临着心理断乳而带来的震荡，是这一时期青少年身心发展和社会成长的主要状态。因此，要做好青少年的社会工作，更加需要秉持和运用不批判和服务对象自觉等方法，该点体现了青少年社会工作()的特点。

A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

B.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用

C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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第3题

社会文化理论认为，自杀者结束生命是由于他们对社会环境______所致。人是社会性动物，是在一定的社会文化背景

基础上______起来的，人的______只能在这种社会文化背景下才能实现。若外界社会文化背景没有人的容身之地，人的生命也就失去了价值，活着也就失去了意义。反之，如果能为社会文化的发展作出巨大贡献，失去生命也完全值得。社会文化理论解释的观点虽强调了自杀的______原因，但忽视了人的______特点。

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第4题

金深义文化理论内化为青少年精神信念和行为方式可以通过心灵种树法，即在青少年的心灵中种上()。

A.生命树

B.人文树

C.哲学树

D.伦理树

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第5题

社区青少年养成教育和职业教育并举实施的难点在于以往家庭和学校教育的阴影和青少年个人的社会排斥心理。（)

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第6题

某社区位于城乡结合部，环境条件差，服务措施不齐全。社区里有一些青少年，有的经常行为不良，有的受过公检法司法处理，还有一部分则是身处特殊家庭。针对上述情况，社会工作者成立希望在明天小组，协助青少年关注身处的环境，参与社区活动。该做法体现了青少年社会工作()的主要方法。

A.促进青少年个体发展

B.改善青少年家庭关系

C.促进青少年人际交往

D.促进青少年社会参与

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第7题

青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（)过程。

A.量变

B.质变

C.突变

D.静止

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第8题

青少年个案工作的实务模式不包括（)

A.心理社会治疗模式

B.人本治疗模式

C.萨提亚治疗模式

D.互惠模式

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第9题

青少年的特殊性表现为()。

A.生理发展上的发育期

B.心理发展上的断乳期

C.社会发展上的分化期

D.行为表现上的叛逆期

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第10题

我们教材对青少年的学科界定主要从以下哪些相关学科出发？()

A.生理学上把青少年看作“性成熟”的人

B.心理学上把青少年看作“人格独立”的人

C.社会学上把青少年看作“社会化关键期”的人

D.社会工作学上把青少年看作“成长烦恼期”的人

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第11题

（)是个体人格发展的重要时期，也是心理困惑和心理危机最多的人生阶段，容易受诸多因素的影响出现违法犯罪行为。

A.青少年阶段

B.中壮年阶段

C.老年阶段

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