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[判断题]

在干旱气候区,为了使土壤中的水分得到充分利用,浇水几天后将土壤表面压平,可以减少土壤蒸发。()

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更多“在干旱气候区,为了使土壤中的水分得到充分利用,浇水几天后将土壤表面压平,可以减少土壤蒸发。()”相关的问题

第1题

生理干旱是指土壤不缺水,但因其他不良土壤状况或根系自身原因,使根系吸不到水分,植物体内发生水
分亏缺的现象。 根据上述定义,下列不属于生理干旱的一项是()

A.北方冬季空气干燥,土壤尚未化冻,植物根系吸水困难

B.某地连续数月没有降水,造成河流干涸,土地开裂,植物枯萎

C.夏季炎热的中午用冷水灌溉蔬菜,骤然降温,会使根系呼吸作用剧烈下降,吸水减少

D.某地土壤盐碱化严重,造成植物大面积死亡

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第2题

降水过少,则会引起土壤干旱,导致植物体内水分失调,表现出萎蔫甚至干死,影响产量和产品质量。()
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第3题

成熟期的需水特点是()。

A.此期烟株打顶以后,上部叶扩展需要充足的水分

B.此期土壤适宜含水量指标为最大持水量的77%,干旱指标为58%

C.此期提供给烟草适当的水分,叶片能正常发育、成熟

D.此期灌水对促进土壤养分和肥料养分的转化及利用,促进叶片的开展等具有重要作用

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第4题

布鲁纳的教学和学习理论的启示是()。

A.在数学教学过程中,不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等,还应理解数学知识的来龙去脉,应注重知识的产生过程,而不是孤立地记住一些数学结论

B.在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号

C.在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持

D.为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中

E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段

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第5题

我国不少地方是典型的季风气候区,洪涝、高温干旱等灾害频发。2008年年初南方地区出现了()?

A.高温干旱

B.洪涝

C.低温雨雪冰冻灾害

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第6题

低阶煤在空气中加热干燥时易受氧化而使质量增加,使水分测定值偏低,为了避免这种情况,所以要在通氮干燥箱中进行干燥。()
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第7题

烟株移栽成活后,若遇气候和土壤干旱,使土壤最大持水量下降到()以下,将影响烟叶正常生长,此时应及时浇水或灌水。

A.40%

B.50%

C.60%

D.70%

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第8题

农业干旱是指在作物生育期内,由于土壤水分不足而造成作物体内水分亏缺,影响作物正常生长发育。水
文干旱是指由于降水的长期短缺而造成某段时间内地表水或地下水收支不平衡,出现水分短缺,使江河流量、湖泊水位、水库蓄水等减少的现象。社会经济干旱是指由自然系统与人类社会经济系统中水资源供需不平衡造成的异常水分短缺现象;如果需大于供,就会发生社会经济干旱。 根据上述定义,下列选项属于社会经济干旱范畴的是:

A.一月未雨,某著名河流流域出现大规模的河床裸露现象

B.地铁建设施工队不慎挖破水管,导致几个小区停水一天

C.常年少雨致使某工业区推行按时段浮动征收水费的办法

D.半月不曾下雨,某地水稻出现穗长缩短、穗粒减少现象

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第9题

下列关于城市环境的污染效应对应关系的说法中,不正确的是()。A.工业区排放的大量颗粒物,产生更多

下列关于城市环境的污染效应对应关系的说法中,不正确的是()。

A.工业区排放的大量颗粒物,产生更多的凝结核而造成局部地区干旱少雨

B.氟氯烃化合物破坏大气臭氧层,进而使地面紫外线照射量增多

C.大气中的CO2增多从而产生温室效应

D.化石燃烧排放的SOz会形成酸雨,使土壤、水体酸化

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第10题

为了使程序在内存中浮动,编程时都使用逻辑地址。因此,必须在地址转换后才能得到主存的正确地址。()此题为判断题(对,错)。
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第11题

植物一生吸水的重量常常达到其自重的数百倍,但植物所吸取的水分最终存储在植物体内的并不多,大约98%的水分都蒸腾散失掉,以下不属于植物需要进行蒸腾作用的原因是()

A.帮助植物降低散热,避免被烈日烤焦

B.为植物吸收和运输水分提供了动力,使根部不断向土壤吸水

C.水在从根部向叶片运输的过程中,把各种养分带到了植物全身

D.叶片水分散失的同时会发生代谢,有利于植物维持内环境稳定

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