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[主观题]

大型信息系统的调研还要分小组实施,在分组时,要着重考虑各个系统分析人员的_______,合理搭配分工

,以期达到事半功倍的目的。

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更多“大型信息系统的调研还要分小组实施,在分组时,要着重考虑各个系统分析人员的_______,合理搭配分工”相关的问题

第1题

在项目实施中,需求调研前的准备不包括()。

A.编制确定客户需求调研计划和调研提纲

B.充分了解客户的要求,客户的业务,客户的关注重点

C.接到任务,写好计划书,立即开始和客户沟通

D.和客户负责人沟通,确定客户需求小组成员

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第2题

某房地产开发公司安排市场研究部实施调研,市场研究部根据安排组织人员对房地产市场的环境、需求和供给等方面进行了调研。据此回答下列问题:该市场研究部的调研人员可以采取()方法对房地产市场进行定性调研。

A.小组访谈法

B.深度访谈法

C.投射法

D.观察法

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第3题

处置地震灾害事故的行动要求是()。

A.消防车辆通过桥梁时要先查明其结构

B.在险恶地段以小组为单位实施救援

C.救援初期不得使用大型施工机械车辆

D.及时获取地震相关信息,防止余震

E.任务完成后,清点参战人员和装备

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第4题

县级支行成立信息系统(),在上一级管理行信息系统应急工作领导小组的指挥下,负责本行信息系统应急处置、演练实施等工作

A.应急工作联络小组

B.应急工作执行和保障小组

C.应急工作领导小组

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第5题

严格落实劳务工分组负责制。根据现场实际实施分组管理,每个小组不得超过()人,并指定一名从事铁路营业线施工行业满()年以上的劳务工作业人员担任小组长,同时安排一名正式职工和防护员带班

A.10;1

B.12;2

C.14;2

D.14

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第6题

教学实施后进行教学反思时,下列不属于对教学过程进行反思的是()

A.探究活动的分组方式是否恰当

B.是否每一个学生都积极参与观察

C.小组探究的课堂组织效果如何

D.视频的使用是否有助于教学目标的实现

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第7题

对某生产小组日产量按完成产品件数分组,分2、3、4、5、6件五个组,汇总各组工人数形成的数列是( )。

A.分配数列

B.变量数列

C.单项式数列

D.组距式数列

E.等距数列

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第8题

TGT作为STAD的一种变型,其与STAD不同的地方在于:()。

A.将STAD中的标准化测验变为了游戏竞赛

B.根据学生成绩、学习基础等因素,实行组间同质、组内异质的分组策略

C.使用小组得分作为最终学生的个人评价分

D.需要定期更换学生所在的小组

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第9题

第 8 题: 某种大型种植企业今年要建设一个构建在公有云上的企业招投标信息系统,项目经理称现在 正在进行软件采购,按照信息系统的生命周期 5 阶段划分法,当前处于()阶段

A.系统规划

B.系统分析

C.系统设计

D.系统实施

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第10题

在营销信息系统中,通过调研系统获得信息的成本最低()
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