请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
答案
更多“江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投放了如何提高学生成绩；教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于（）”相关的问题
第1题
A.金农
B.黄慎
C.郑板桥
D.朱耷
第2题
A.小明的父母都是教师，最终小明也选择了教师职业
B.小红从小爱看动画片，长大后成为一名动漫设计师
C.性情开朗、活泼好动的小丁应聘为某商城销售人员
D.快言快语的小李毕业当了两年医生后变得慢条斯理
第5题
A.关注情境
B.关注学生
C.关注生存
D.关注自我
第6题
A.白海打赢官司后一直拿不到李云的侵权损害赔偿金，认为法院作用不大
B.钱冠宇感到中国的法律越来越管用了
C.孙江以为偷书不算偷，不构成盗窃犯罪
D.冯云不知道中国有《仲裁法》
第7题
A.参加学生会竞选的人数比往年多了一倍，小燕感到竞选的压力更大了
B.王某从海外名校学成归来，总觉得在单位里无法施展自己的才华和能力
C.小张经常出色地完成各项工作，项目组其他人认为小张就是喜欢表现自己
D.小杨原本认为自己的工作还不错，但是参加同学聚会后，他觉得跟同学相比显得没有前途
第8题
A.结交一两个当地的朋友，争取尽快适应
B.相信再坚持一段时间就能适应了
C.先坚持着，找个合适的机会申请调回
第9题
A.乌申斯基
B.赞可夫
C.马卡连柯
D.以上三个答案都不对
第10题
Section B
是什么使教师与众不同？
能够深深影响我们一生的教师，必然是那些能够超越自己的职务范围，负起日常工作
以外的职责的教师。(81)令我们最长久怀念，最深切感激的教师，都是那些对学生的福利与切身利益衷心关怀的教师。
有许多教师常在百忙之中，拨出时间，细心听取他们的学生所遭遇的个人问题；在放学后，不辞劳苦的到学生的家中造访，以便更加了解他们的家庭环境。(82)更有一些教师甚至资助家境贫寒的学生完成他们的学业。
(83)教师所表现的每一种关怀之情和慷慨之举，无论多小，都会使受益者欣喜不已，极少人过后会忘记。
(84)好的教师知道他们的职责不单是向学生灌输知识，他们深切体会到教学工作不只，是授课。好的教师运用对所教导的科目的热忱和爱好，来激发学生的学习兴趣，并不断构想新方法和汲取新观点，来为每一堂课注入新的生命。
最重要的是：好的教师能使每一名学生深信自己事事都能胜任。(85)他们绝对信任学生的能力，深信每一名孩子都有潜能成为心目中要成为的人物。
好的教师使学生自我肯定本身的能力，鼓励他们勇于追求梦想，并从旁引导他们如何实现这些梦想。
(51)
第11题
A.事物的存在并非是客观的
B.理论对实践具有反作用
C.事物的价值完全取决于主观感觉
D.人的意识活动具有能动性
