欣赏下列四幅书法作品,赏析恰当的一项是()
A.甲是行云流水、飘逸舒展的草书,错落有致,字体活泼又不东倒西歪
B.乙是字形方正、体势开张的楷书,在横平竖直之间尽显端庄之美
C.丙是方中有圆、圆劲均匀的隶书,充满装饰性,具有很强的艺术效果
D.丁是结构简省、笔意连绵、灵活自由的行书,收放之中彰显洒脱之美
B、乙是字形方正、体势开张的楷书,在横平竖直之间尽显端庄之美
A.甲是行云流水、飘逸舒展的草书,错落有致,字体活泼又不东倒西歪
B.乙是字形方正、体势开张的楷书,在横平竖直之间尽显端庄之美
C.丙是方中有圆、圆劲均匀的隶书,充满装饰性,具有很强的艺术效果
D.丁是结构简省、笔意连绵、灵活自由的行书,收放之中彰显洒脱之美
B、乙是字形方正、体势开张的楷书,在横平竖直之间尽显端庄之美
第1题
A.独具匠心 传送 虽然 但
B.博大精深 传递 不但 而且
C.博学多识 转达 既然 就
D.源远流长 传达 不仅 还
第2题
A.独具匠心 传送 虽然 但
B.博大精深 传递 不但 而且
C.博学多识 转达 既然 就
D.源远流长 传达 不仅 还
第3题
下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。
A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一般人很难感受到它的美与深刻内涵
B.一个英语单词不是艺术符号,因为它只能标记意义,而没有被人感受、欣赏的审美价值
C.书法作品是艺术符号,因此不懂中文的西方人也会将它挂在家里,从形式中得到美感
D.教堂塔楼是艺术符号,它的价值不但在于宗教礼仪的功能及象征意义,也包含其自身的形式
第4题
下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。
A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一般人很难感受到它的美与深刻内涵
B.一个英语单词不是艺术符号,因为它只能标记意义,而没有被人感受、欣赏的审美价值
C.书法作品是艺术符号,因此不懂中文的西方人也会将它挂在家里。从形式中得到美感
D.教堂塔楼是艺术符号,它的价值不但在于宗教礼仪的功能及象征意义。也包含其自身的形式
第5题
A.收藏 寥寥无几
B.问世 屈指可数
C.流传 绝无仅有
D.传世 寥若晨星
第6题
下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()。
A.瑞士国土面积不大,但民族众多,语言也多,法语、德语、意大利语等都是日常生活通行的语言,不少人都能随心所欲地使用几种语言
B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业.消息传出.社区居民口耳相传.以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了
C.岭南的书法艺术历史悠久,但由于气候潮湿等原因,唐代以前的书法作品鲜有传世,即使是宋元墨迹,今天能见到的也是寥落晨星
D.灾情就是命令;地震救援人员们冒着大雨,跋山涉水,克服重重困难,终于按规定时间抵达四川震中灾区,并立即投入了救援工作
第7题
A.此诗以男女恋爱为题材,表现的是主人公追求恋人的热烈感情
B.蒹葭苍苍,白露为霜采用的是《诗经》中常用的赋的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境
C.溯洄从之和溯游从之是通过连续匆匆的寻求行动,表现了主人公内心的焦急和痴迷
D.选文没有直接抒情,没有叙述这位恋人对心上人如何思念,而是通过行动含蓄表现内心情感
第8题
A.引导学前儿童发现生活中的音乐
B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品
C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯
D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物
第9题
A.鉴赏贯注勉力
B.欣赏灌注勉力
C.鉴赏贯注勉励
D.欣赏灌注勉励
第10题
填入横线部分最恰当的一项是()。
第11题
A.无间 诱人 观察
B.顺畅 温馨 注视
C.融洽 甘甜 打量
D.广泛 甜美 睥睨