微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材。()

A.在设计微课时，要慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果

B.知识点尽量选择热门的考点,教学的重点、难点，学生的疑点问题。知识点的选择要宏观,40分钟内能够讲解透彻

C.知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。必要时教师可对教学内容进行适当的加工、修改和重组

D.在小学中低年级的语文教学中，选择“他、她、它”的用法作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的5分钟内反复观看，清晰区别，深入了解，准确运用,突破了课本单元教学中的重难点

A.信息技术课程

B.翻转课堂

C.传统课堂

D.微课

A.适合于移动学习和碎片化学习

B.以视频为主要呈现方式

C.聚焦于单一知识点的呈现

D.具备完整的教学设计

A.形式

B.内容

C.目标

D.呈现

A.场独立型

B.沉思型

C.辐合型

D.发散型

A.两类知识并重

B.独立课型教学

C.阅读教学

D.作文教学

E.独白语篇教学