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题目内容
（请给出正确答案）
A.等级1:明确自己的工作职责和角色，认识到自己承担工作的重要性
B.等级2:能够以积极主动的姿态处理事情，对职责范围内的工作进展情况及时进行核查，对发现的问题采取必要的行动，以保证工作按标准完成
C.等级3:当工作中面临需要同时处理多项工作任务时，能主动采取应对措施，保证工作顺利完成
D.等级4:主动公开地承担工作中的责任问题，并及时主动采取补救预防措施，防止类似的问题再次发生
E.等级5:能够从组织利益出发，即使面临巨大压力或个人利益受到损失时，仍能不折不扣完成工作并承担责任
答案
B、等级2:能够以积极主动的姿态处理事情，对职责范围内的工作进展情况及时进行核查，对发现的问题采取必要的行动，以保证工作按标准完成
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第1题
A.10分
第2题
A.我偏好需要自己想办法去经营才能完成的工作
B.我偏好职责明确细致、流程固定的工作
C.目标明确即可，我希望过程能自己做主，过程不受既定规则制约
第3题
A.让学生明确自己的任务和在小组中应该完成的工作并积极参与其中
B.将教师对学生行为和小组合作的期待显性化
C.帮助学生找到自己在小组中的位置，从而确保每一位学生的平等参与
D.通过角色的设置，促进小组内积极互赖的产生
E.通过角色的设置，确保小组中的每位成员都只是完成自己的工作和任务，而不会产生干扰他人的行为
F.通过角色的设置，让每个人都有明确的任务，可以提高合作效率G、通过一些角色及其功能的设置，还可以教会学生合作的方式方法、学习的方式方法
第4题
李明是该公司新任人力资源部经理。他希望能够说服领导同意他对企业重新进行科学的工作评价，在其接任后的第六个星期，他就将工作分析问卷发给员工，但是，填写的结果却令人迷惑不解。从操作员工（机械操作工、技术员、抄写员等）那里的得到的关于其工作的反馈，与从他们的直接上级那里得到的大不相同。管理者所列出的都是比较简单的和例行的工作职责，而一般员工却认为自己的工作非常复杂，而且经常会有偶然事件发生，自己必须具备各种技能才能处理好工作。
管理者与员工对工作的不同理解更加坚定了李明进行工作分析的决心，他想通过这次工作分析活动，使管理者和一般员工对工作的认识达成一致，出现的争议和错误达到最少。
（1）你认为该公司工作分析的问题出在哪里？是否应该进行工作评价分析？
（2）假如你要向李明提供建议说服企业领导同意进行工作分析，你认为应该如何说明工作评价的主要作用？
第6题
A.不要暴露自己与该职位密切相关的缺点
B.把你认为的你的优点、缺点、特长、重要素质都说出来
C.其实面试官真正想问的是“为什么我们应该选你而不选别人”
D.你回答的你的优点特长一定要与这个职位相关
第7题
A．该文件是一个由部委发布的政策性文件，不属于法律文件
B．该文件适用于2004年的等级保护工作，其内容不能约束到2005年及之后的工作
C．该文件是一个总体性指导文件，规定所有信息系统都要纳入等级保护定级范围
D．该文件适用范围为发文的这四个部门，不适用于其他部门和企业等单位
第8题
1.简要说明工作分析的作用。
2.结合案例分析李某的工作分析项目无法顺利进行的原因。
第9题
A.配对比较量表
B.常量和量表
C.等级顺序量表
D.李克特量表
