更多“纂集类训诂专书有依照据形说义原则用部首统帅文字的《说文解字》（） ”相关的问题
第1题
《说文解字》中最常用的训诂方法是（)。
点击查看答案
第2题
训诂的方法包含（）。
A.据文证义
B.依境别义
C.因声求义
D.以形索义
E.析词审义
点击查看答案
第3题
运用以形说义训诂方法的时候，一定要参照古文字形。（)
点击查看答案
第4题
下列各项中，按事物类别编排的训诂专书是（）。
点击查看答案
第5题
训诂原属小学，即文字学中专讲字义的一部分。在文字学中就用通俗的话来解释经典。训诂的传统方法有三种：形训，以字体结构来解释字义;音训，以字音来解释字义;义训，直接用通行的词届时古语，类似于诂。请问《说文解字》属于哪一种()。
点击查看答案
第6题
训诂的基本方法;形训、音训（声训)、义训、破假借。（)
点击查看答案
第7题
训诂学正式形成的标志是《尔雅》、《说文解字》等训诂专书的相继问世。（)
点击查看答案
第8题
《释名》、《广韵》、《康熙字典》的编排方法依次是( )。
A.义类法、韵部法、部首法
B.部首法、义类法、韵部法
C.韵部法、部首法、义类法
D.韵部法、义类法、部首法
点击查看答案
第9题
在随文释义训诂材料的体式中，每章末以“章指”概括全章旨意的是（）。
点击查看答案
第10题
说文之为书以文字而兼声音训诂者也凡许氏形声读若皆与古音相准或为古之正音或为古之合音方以类聚物以群分循
而考之各有条理不得其远近分合之故则或执今音以疑古音或执古之正音以疑古之合音而声音之学晦矣说文之训首列制字之本意而亦不废假借凡言一曰及所引经类多有之盖以广异闻备多识而不限于一隅也不明乎假借之指则或据说文本字以改书传假借之字或据说文引经假借之字以改经之本字而训诂之学晦矣吾友段氏若膺于古音之条理察之精剖之密尝为六书音均表立十七部以综核之因是为说文注形声读若一以十七部之远近分合求之而声音之道大明于许氏之说正义借义知其典要观其会通而引经与今本异者不以本字废借字不以借字易本字揆诸经义例以本书若合符节而训诂之道大明训诂声音明而小学明小学明而经学明盖千七百年来无此作矣若夫辨点画之正俗察篆隶之緐省沾沾自谓得之而于转注假借之通例茫乎未之有闻是知有文字而不知有声音训诂也其视若膺之学浅深相去为何如邪余交若膺久知若膺深而又皆从事于小学故敢举其荦荦大者以告经学之士云嘉庆戊辰五月高邮王念孙序(王念孙说文解字注序)
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
