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第1题
夸美纽斯以教师，书本，和课堂为中心的“三中心”教学模式，对近代世界各国的教育理论和实践有着深远的影响。（)
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第2题
与传统教学相比，计算机辅助教育提供了更加丰富的教学模式，请结合教学实践谈谈计算辅助教育提供的几种教学模式的特点，并与传统教学进行比较。
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第3题
教育教学实践是所有教师专业能力生成的共同母体。（)
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第4题
科学阅读课教学模式是：提出问题—猜想假设—阅读资料—整理资料—抽象概括-实践运用。（)
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第5题
创新教育教学方法，提高人才培养质量，要注重理论与实践相结合，坚持教育教学与社会实践相结合，弱化教育教学同生产劳动的关系。（)
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第6题
教师的反思不仅要针对某一个具体的教育行为，还包括在一个教学阶段结束后，对教学质量进行全面的分析和评判，这是对持续教学实践过程的反思。（)
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第7题
教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发利用、管理和评价、实现教育教学优化的理论与实践。（)
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第8题
随着教育信息技术的发展，教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高，并对教学手段、教学方法和教学模式产生深远影响。（)
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第10题
我国传统语文教育，在识字教学方面，采用的是集中识字，识写分开的模式。（)
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第11题
行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（)的研究。
A.在教育教学中
B.为了教育教学
C.通过教育教学
D.达到教育教学
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