第1题
A.政府机构直接管理
B.委托外地或国外企业管理
C.合资合作运营管理
D.当地企业管理
第3题
A.货币政策调节的对象是货币供应量,即全社会总的购买力,具体表现形式为:流通中的现金和个人、企事业单位在银行的存款
B.经济过热、通货膨胀率太高时,中央银行采取一系列措施减少货币供给,以提高利率、抑制投资和消费,使总产出减少或放慢增长速度,把物价水平控制在合理范围,这称为紧缩性货币政策
C.稳定物价是中央银行货币政策的首要目标,而物价稳定的实质是利率的稳定。稳定物价是一个相对概念,就是要控制通货膨胀,使一般物价水平在短期内不发生急剧的波动
D.中央银行在实施货币政策中所运用的政策工具无法直接作用于最终目标,需要有一些中间环节来完成政策传导的任务
第5题
A.社会教育直接面向全社会,又依社会政治经济为背景,它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地,影响更为广泛,影响更为广泛,更能够对整个社会起到积极作用
B.社会教育不仅面对青少年,还面对社会成人劳动者。这样既可以弥补学校教育的不足,也可以满足成年人继续学习的需求,有效促进整个社会的安定与进步
C.社会教育形式灵活多样,没有制度化学校教育的严格约束性。它很少受阶级、地位、年龄等限制
D.在人的发展过程中,学校、家庭、社会在时空上是天然联合体,学校教育不是个人成长过程的全部
第6题
A.鼓励和支持志愿服务活动,推动依法建立各类志愿服务组织,拓宽志愿服务领域,创新志愿服务方式,推动全社会广泛参与志愿服务活动
B.市、县(市、区)人民政府及有关部门和单位可以依法通过购买服务、资金援助等方式,支持志愿服务活动运营管理
C.志愿服务组织应当为志愿者参与志愿服务活动提供必要条件,解决志愿者在志愿服务过程中遇到的困难,维护志愿者的合法权益
D.县(市、区)人民政府及有关部门应当科学规划、合理布局,建设完善志愿服务活动设施
第8题
A.集中原则
B.交换原则
C.适应原则
D.预见原则
E.遵循生命周期