以下哪一项不属于正向思维的运用?()
A.愚公移山
B.月晕而风、础润而雨
C.司马光砸缸
D.鱼鳞天不雨也风颠
C、司马光砸缸
A.愚公移山
B.月晕而风、础润而雨
C.司马光砸缸
D.鱼鳞天不雨也风颠
C、司马光砸缸
第4题
A.儿童是否实现了艺术教育活动的目标
B.儿童是否感受到了艺术带来的快乐
C.教师是否运用了多样的教学方法
D.儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达
第7题
下列哪一项不属于刑事警察的主要职责?()
A.依法进行公开的、秘密的专门调查和运用刑事科学技术手段,揭露和打击刑事犯罪
B.运用公开管理手段、秘密力量和群众联防控制社会上的复杂场所,限制和缩小犯罪分子的活动空间
C.发动群众参加维护社会治安秩序等工作
D.研究犯罪分子的活动规律,防范刑事犯罪活动
第8题
下列哪一项不属于刑事警察的主要职责?()
A.依法进行公开的、秘密的专门调查和运用刑事科学技术手段,揭露和打击刑事犯罪
B.运用公开管理手段、秘密力量,依靠人民群众联防控制社会上的复杂场所,限制和缩小犯罪分子的活动空间
C.发动群众参加维护社会治安秩序等工作
D.研究犯罪分子的活动规律,防范刑事犯罪活动
第10题
A.管弦乐曲《牧神午后》运用松散的和声、缺乏倾向性的全音音阶、加弱音器的弦乐,象征了午后昏昏欲睡的牧神以及他的梦幻
B.贝多芬《第六“田园”交响曲》第二乐章,以不同的木管乐器对不同种类的鸟鸣进行模仿,暗示了一幅鸟语花香的春天画面
C.柴科夫斯基《第六交响曲》的引子,通过大管低沉的音色、缓慢的速度和下行音调,使人们产生悲哀、压抑的感受
D.柏辽兹在《幻想交响曲》中,以一个贯穿全曲五个乐章的基本主题暗示他的情人