更多“提出最近发展区理论的心理学家是（）。A．维果斯基B．布鲁纳 C．加涅D．桑代克”相关的问题
第1题
提出“最近发展区”理论的心理学家是（)
A. 皮亚杰
B. 格塞尔
C. 赞科夫
D. 维果茨基
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第2题
美国心理学家加德纳提出（)，他认为智力的内涵是多元的，由言语智力、逻辑数理智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和自我反省智力等七种相对独立的元成分构成。
A.需要层次理论
B.最近发展区理论
C.多元智力理论
D.短板理论
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第3题
提出“最近发展区”观点的心理学家是（）
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第4题
“最近发展区”理论是（)最早提出的理论。
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第5题
维果斯基提出的“最近发展区理论”认为，教学要想对学生的发展发挥主导和促进作用，就应（）
A．与学生发展同步
B．走在学生发展的前面
C．走在学生发展的后面
D．不受学生发展的制约
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第6题
提出学习迁移的产生式理论的心理学家是()。
提出学习迁移的产生式理论的心理学家是（)。
A.安德森(JR.Anderson)
B.金特纳(D.Gentner)
C.格林诺(J.Ggreeno)
D.霍约克(K.Jholyoak)
第7题
美国著名心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”，将“（）”列为最高等级的需要。
A．生理需要
B．自尊需要
C．自我实现需要
D．归属与爱的需要
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第8题
控制点理论最早是由心理学家罗特提出的。（)
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第9题
多元智能理论的提出者是美国哈弗大学心理学家加德纳提出的。（)
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第10题
瑞士心理学家李白提出一种颇有吸引力的“原则”理论。（)
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第11题
最早提出TA理论的心理学家是哪国人（)。
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