甲同学在做托里拆利实验时，记录下管内外的高度差，乙同学采取下面哪个措施，可以改变这个高度差（）

A.往槽内加入少许水银

B.使玻璃管稍微倾斜一点

C.把玻璃管往上提一提

D.把实验移到高山上去做

A.往上喷出

B.稍微下降一些

C.保持原有高度

D.降到与槽中汞面相同

A.马德堡半球实验第一次测出了大气压的值

B.使用活塞式抽水机可以将水抽出大约10m的高度

C.托里拆利实验中，若换用较粗的管子，测得的大气压值将减小

D.在海拔3000m以内，大约每升高10m，气压增大100Pa

A.红色

B.蓝色

C.紫色

D.黄色

A．两位同学都必须沿着直线行走

B．出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同

C．大家都走10秒，然后测量距离

A.实践是认识的目的和归宿

B. 实践是检验认识的惟一标准

C. 所有科学的成果都直接来源于实践的需要

D. 实践是认识发展的动力

A.水银柱上方为真空

B.水银柱的粗细将不影响水银柱与水银槽的液面高度差

C.水银柱的倾斜角度会影响水银柱的铅直高度

D.水银柱与水银槽的液面高度差即为大气压力的大小

A.A.翻译成中文

B.B.不必翻译成中文

A.可以视情

B.不可以

C.感觉没有危险的实验可以

D.老师不在场可以