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[单选题]

把《白公鹅》和《白鹅》对比,下面理解不正确的一项是()

A.两篇文章都是先概括介绍鹅的特点,再具体描写鹅

B.两篇文章都运用了拟人的修辞手法

C.两篇文章都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情

D.两篇文章叙述语气一样,都带有嘲讽,表达作者对动物的厌恶之情

答案

D、两篇文章叙述语气一样,都带有嘲讽,表达作者对动物的厌恶之情

更多“把《白公鹅》和《白鹅》对比,下面理解不正确的一项是()”相关的问题

第1题

幼儿跟同伴分享了一个有趣的现象:当他把小手放在白墙上看的时候,会觉得手有点黑;但当他把小手放在黑色的卡纸上看的时候,又会觉得小手很白。实际上这体现的是感觉的()

A.适应

B.颜色对比

C.同时对比

D.继时对比

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第2题

学习了《白鹅》一课,学生能正确读写“倘若、一日三餐、脾气”等词语;理解积累并学会运用“高傲、从容不迫、扬长而去、不胜其烦”等词语。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

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第3题

下面对文章内容理解有.误.的一项是()

A.本文是作者宋濂写给同乡后学马生的临别赠言

B.作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡,是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困

C.选文通过对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于天资的高下和条件的优劣

D.作者通过介绍自己的学习经历,勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人

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第4题

试把下面两段话按自己的理解断开(加标/线),并与别人比较,看有什么不同,并说明停顿的运用在表达上

试把下面两段话按自己的理解断开(加标/线),并与别人比较,看有什么不同,并说明停顿的运用在表达上的作用。 ①我赞成他也赞成你怎么样? ②无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘煮豆足矣!

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第5题

试把下面两段话按自己的理解断开(加标/线),并与别人的理解比较,看有什么不同,并说明停顿的运用在表达上的作用。①我赞成他也赞成你怎么样?②无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘煮豆足矣!

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第6题

下面表现属于右的表现的是:()。

A.对四项基本原则的理解停留在过去的一些不科学的甚至扭曲了的认识上

B. 把改革开放和四项基本原则对立起来

C. 否定四项基本原则的某一项或全部

D. 在形式上坚持,在实质上背离四项基本原则

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第7题

下面对文章内容的理解和推断,你认为最符合文章原意的一项是()。A.“斗拱”结构是中国建筑中

下面对文章内容的理解和推断,你认为最符合文章原意的一项是()。A.“斗拱”结构是中国建筑中很重要的一种“文法”,这种结构是用斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”组成的,其名称由来已久,在春秋时代已被普遍使用B.本文主要讲述了中国建筑的特点,尤其是重点介绍了斗拱结构、“瓦作做法”、“青绿点金”及院落组织等四种“文法”C.对于斗拱本身各部标准的比例尺度的规定,最早出现在唐代D.“青绿点金”法是中国建筑“文法”的一种表现,它不仅能使油饰起到保护木材的作用,而且通过色彩的对比和反衬,产生意想不到的艺术效果

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第8题

‌下面关于摇镜头功能和表现力不正确的是()。‌

A.摇镜头是一种纵向空间变化的画面形式

B.有利于通过小景别画面包容更多的视觉信息

C.利用性质、意义相反或相近的两个主体,通过摇镜头把它们连接起来表示某种暗喻、对比、并列、因果关系

D.在表现三个或三个以上主体或主体之间的联系时,镜头摇过时或作减速、或作停顿,以构成一种间歇摇

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第9题

选择种公鹅时,应尽量选留体重较大的种公鹅,有利于提高种蛋受精率。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

下面对本文的理解,不符合文意的一项是()。

A.互联网把对信息进行处理的权力归还大众

B.电视发射台的权威来自机械的力量

C.网络提供的自由是有限制的

D.广告商对电视台的运行起了重要作用

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第11题

公鸡的交配器发达,有三个小阴茎体和一对淋巴褶,公鸭和公鹅不发达。()
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