提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是（）。

A.赫尔巴特主义教学论

B.发展主义教学论

C.儿童社会活动中心教学论

D.人本主义教学论

A.示范-模仿教学

B.引导-发现教学

C.情境-陶冶教学

D.支架式教学

A．与学生发展同步

B．走在学生发展的前面

C．走在学生发展的后面

D．不受学生发展的制约

提出“发展性教学”的原则，并作为全部教学理论的核心的人物是

A．第斯多惠

B．裴斯泰洛奇

C．赞科夫

D．乌申斯基

A.以自然适应性为基础

B.以文化适应性为基础

C.以生理现象为基础

D.以教育心理学为基础

A.方便学生学习

B.方便教师教学

C.学生的自然本性

D.学生真实的生活世界

A.以学科结构为教学核心

B.教材的呈现应为“螺旋式上升”

C.能简化学生的学习过程和记忆过程

D.可以省去练习的环节

A.两种工具观

B.发生认识论

C.最近发展区学说

D.智力发展内化论

A.客观性原则

B.发展性原则

C.理论与实践相结合原则

D.单纯定性原则