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[单选题]

对文案资料可靠性评估的方法，一是可以评估数据来源，检验二手数据来源的专业水平、可信度与声誉;另外，还可以()。

A.评估数据是否适用于调研对象的范围　　

B.交叉检验不同来源数据　　

C.评估数据是否适用于调研时间的范围　　

D.检查数据是否从信誉好的来源处获得　　

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发布时间：2023-03-09

更多“对文案资料可靠性评估的方法，一是可以评估数据来源，检验二手数据来源的专业水平、可信度与声誉;另外，还可以()。 ”相关的问题

第1题

社会工作评估是一个系统收集资料以对社会工作的介入过程和结果进行判断和审视的过程，在评估过程中，可以采用的方法有()。

A.基线测量评估

B.对服务对象影响的评估

C.任务完成情况的测量评估

D.目标实现程度的测量评估

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第2题

社会工作评估的方法有()。

A.基线测量评估

B.收集评估资料的方法

C.对服务提供者工作量的评估

D.对服务对象影响的评估

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第3题

项目的决策者或合作者可以根据商务策划文案评估项目经济效益和社会效益。（)

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第4题

评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（)

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

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第5题

()评估方法主要用于对社会工作服务项目完成情况、财务状况、人力资源情况、社会效益等内容的考核。

A.访谈法

B.观察法

C.问卷法

D.资料分析法

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第6题

试述教育督导活动的过程及组织实施程序。答案：（1）准备工作。①制编该次督导活动的计划，应包括该次

督导的目的和要求、组织领导、人员组成及分工、时间安排、督导的内容指标体系、方法步骤等。要注意以有关的党和国家的教育方针、政策和法规为前提、依据；要充分考虑政府部门、教育行政部门的工作安排和规划，充分顾及被督导单位实际工作情况。②组织与培训督导评估人员，一般有两种构成形态：由教委主任牵头，以督学室为主体，吸收各有关业务处、室人员及有关专家参加；由督学室自身的专职与兼职督学组成。但不管哪种构成，都应该注意组成人员在能力、知识、个性上能互补，形成合理搭配、组合。短期培训：a.研讨该次督导活动计划，了解其目的、要求、实施程序；b.学习有关的政策、法规文件，学习督导、评估理论，掌握收集处理数据的方法及人际沟通的方法、进入现场获取真实信息的方法；c.组织内部的分工，明确每个人的具体任务和责任；d.编制调查、收集督导所需材料的问卷、数据统计表。③下达教育督导通知书。内容包括三个方面：a.该次督导工作的目的要求；b.督导评估的指标体系；c.对被督导方进行自评自查的要求；d.被督导方应提供的有关资料、数据的清单和要求；e.该次督导的时间安排及主要活动形式；f.作为通知附件下发的有关调查问卷及数据统计表。（2）实施。包括调查收集资料、分析处理资料并得出结论两个阶段：①调查收集资料阶段：a.要求信息资料相关性高、可靠性强、具现实性；b.常用方式方法有：阅读或听取被督导方的自评报告；查阅资料；座谈会与个别谈话；听课、观察课外活动及查验学校设施设备；问卷调查和测试。②整理分析资料得出结论阶段。方法：年度分类、组织活动形式分类、问题分类等，再运用统计赋分、比较分析、综合评价等方法进行价值判断，形成督导结论。（3）督导评估结果的解释、处理和利用。①督导活动结果的解释一般是以书面的督导报告为载体。督导报告内容包括：a.该次督导活动的基本情况；b.督导对象的基本情况；c.对督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；d.督导组织的建议和要求。②督导结果的处理即督导报告的处理。a.向上级有关领导和部门呈送；b.向被督导单位递送；c.督导报告的内容具有普遍意义时，可在报纸上公开发表。③督导结果的利用。主要体现在改进措施的提出与落实：a.要求被督导方据督导结论，在一定期限内写出改进工作的回复报告；b.进行复评，在认真阅读回复报告的基础上，对其改进工作的情况进行检查评估；c.作为评估表彰的依据之一。2.你认为教育督导的具体任务是什么？

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第7题

医院感染预防与控制的评价方法包括（)

A.采取现场评估和查阅资料相结合的方法，对医院感染管理工作进行评价

B.现场评估宜采用系统追踪方法

C.医院感染管理质量指标宜与同地区同类医院进行比较分析，促进医院感染预防与控制工作的持续质量改进

D.现场评估宜采用个案追踪

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第8题

评估要易于被培训双方接受,评估所需费用和时间要比较合理,评估方法要操作方便,评估要有利于降低成本。这一原则是培训评估效果原则中的（)。

A.客观性原则

B.可靠性原则