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[单选题]

皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()。

A.先天的成熟

B.后天的经验

C.吸吮

D.动作

答案

D、动作

更多“皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()。”相关的问题

第1题

皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()。

A.情绪

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

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第2题

皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于()。

A.吸吮

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

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第3题

皮亚杰认为我们的认知结构是()。

A.图式

B.表象

C.心理表征

D.心理模型

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第4题

皮亚杰认为心理发展的本质就是( )。

A.“性”的发展

B.矛盾或危机

C.环境影响的结果

D.主体通过动作对客体的适应

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第5题

心理起源说认为教育起源于()A.劳动B.模仿C.学习D.本能

心理起源说认为教育起源于()

A.劳动

B.模仿

C.学习

D.本能

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第6题

认为教育起源于儿童对承认无意识的模仿的理论是()。

A.生物起源论

B.心理起源论C劳动起源论

C.需要起源论

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第7题

认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿的是()

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.社会生活起源说

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第8题

认为儿童的心理具有“吸引力”和“敏感期”,教师应为儿童提供一个有准备的环境,这个观点的提出者是()。

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.洛克

D.裴斯泰洛奇

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第9题

传统发展观认为,老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展,其主要依据是( )。

A.人作为生物有机体,其心理活动随机体发展而发展,随机体衰退而衰退

B.认为心理发展是单向前进的、不可逆转的

C.认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据,而且是普遍适用的

D.认为是遗传因素使然

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第10题

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄,他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的()。
“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄,他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的()。

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第11题

传统发展观认为,老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展,其主要依据是()。

A.人作为生物有机体,其心理活动随机体发展而发展,随机体衰退而衰退

B.认为心理发展是单向的前进的、不可逆转的

C.认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据,而且是普遍适用的

D.认为是遗传因素使然

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