Pre-K在读的学员期末能够达到的效果包括()
A.孩子能够理解生活中简单的数学概念,用图片、符号等各种形式来再现数学概念
B.感知数字,从1数到20,回答简单的数学问题
C.孩子看到一本书、一个杯子,头脑中能够想到他们都是1个,从而建立起数与量的关系
D.孩子可以在生活中发现规律排列,用英文描述出来
感知数字从1数到20回答简单的数学问题孩子可以在生活中发现规律排列用英文描述出来
A.孩子能够理解生活中简单的数学概念,用图片、符号等各种形式来再现数学概念
B.感知数字,从1数到20,回答简单的数学问题
C.孩子看到一本书、一个杯子,头脑中能够想到他们都是1个,从而建立起数与量的关系
D.孩子可以在生活中发现规律排列,用英文描述出来
感知数字从1数到20回答简单的数学问题孩子可以在生活中发现规律排列用英文描述出来
第1题
A.进行自我介绍,描述模拟教学环境
B.介绍教学目标、期望达到的效果,以及保密性问题
C.不用告知学员如何做才能有最大收获
D.鼓励学员分享对教学的想法和疑问
第2题
第3题
A.38300元,250课时
B.38300元,264课时
C.38800元,250课时
D.37300元,264课时
第5题
压力蒸汽灭菌器物理监测只能反映()
A.灭菌器的工作状态
B.每个灭菌包灭菌效果是否达到
C.每个灭菌包微生物的杀死情况
D.灭菌器冷空气是否排尽
E.温度是否达到
第7题
A.高转化价值的一方数据,以号码包的形式上传到dmp中
B.开启自动扩量,勾选“使用人群包用于oCPA效果优化”,并选择需要高价值的人群包
C.原始定向需要设置为较窄的定向范围
D.通过人群包,让系统能够最高效率地寻找到目标人群,用来进行oCPA广告冷启动效果优化