在使用测验过程中,正确的行为是()。
A.在目的不明确、依据不充分的情况下随意使用心理测验或问卷。
B.单纯依据心理测验结果,片面地给出诊断和制定矫治措施。
C.首先查明某种心理测验自身可靠性(信度、效度)以及常模的时限。
D.超出某种心理测验自身功能,主观地对数据和结果进行解释。
A.在目的不明确、依据不充分的情况下随意使用心理测验或问卷。
B.单纯依据心理测验结果,片面地给出诊断和制定矫治措施。
C.首先查明某种心理测验自身可靠性(信度、效度)以及常模的时限。
D.超出某种心理测验自身功能,主观地对数据和结果进行解释。
第1题
想要了解个体在所规定的测量内容上的行为水平,应该使用的测验类型是
A.常模参照测验
B.标准参照测验
C.最高行为测验
D.预测性测验
第3题
B、它包括运用科学的方法和技术,搜集有关儿童学习行为及其成就的资料,再根据教育目标,就儿童学习行为表现的情形,予以分析、研究和评断的一系列工作
C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点,表示教育活动的结束
D、评价的主要目的,在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难,作为实施补救教学和个别辅导的依据
E、评价和测查、测验虽有联系,但并不相同
第4题
依据心理学理论,使用标准化的心理测验工具(量表),对人的行为和心理情况进行判断,称为()。
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.心理测验法
第5题
在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( ),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
A.相等 B.大 C.较少 D.较多
第7题
A.采集标本量越多越好
B.采集标本量越少越好
C.传染性标本注意防护
D.使用完毕的标本交给科研机构
E.标本放置在黑色垃圾袋中焚烧
第8题
警察在追捕逃犯的过程中,遇有拒捕行为时可以使用武器,这是警察的正当防卫行为。()
A.正确
B.错误
第9题
A.测验使用者只要有能力,不一定要接受专业训练
B.选择测验时主要注重信度,效度只作为参考
C.解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其他相关资料
D.测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看
第10题
第11题
A.不必征得求助者同意
B.对任何求助者均可固定使用心理测验量表
C.向求助者说明选用量表对评估心理问题的意义
D.心理测验结果是唯一可靠的结论