更多“幼儿园的教研活动重在（）的研究氛围，是鼓励教师自主学习的舞台”相关的问题
第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。
A.加强学前儿童的科学氛围
B.培养学前儿童的科学技能
C.培育学前儿童的科学素养
D.提升学前儿童的科学思维
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第2题
《幼儿园教育指导纲要(试行》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。
A.培育学前儿童的科学素养
B.培养学前儿童的科学技能
C.提升学前儿童的科学思维
D.加强学前儿童的科学氛围
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第3题
（)是幼儿园教研活动的决策者和引领者。
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第4题
促进幼儿园教师专业化的主阵地是（)。
A.幼儿园户外活动
B.幼儿园室内活动
C.幼儿园的日常保教、教研活动
D.幼儿园与社区合作
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第5题
A.研究问题缺乏针对性
B.研究人员缺乏多元性
C.研究价值缺乏实效性
D.研究过程缺乏行动性
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第6题
幼儿园最持久的公共关系是()。
幼儿园最持久的公共关系是（)。
A、家长的工作
B、教师的教研
C、幼儿的活动
D、院长的领导
第7题
幼儿园教研活动组织有三个层次，其中执行层是（)
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第8题
比较常见的校本教研活动形式有（)。
A.相互评课
B.教学观摩
C.示范研讨课
D.课题研究
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第9题
为每位教师建立个人教育活动录像资料。将每位教师的公开课、研究科等教学活动进行录像，在教研活动中组织教师们对照录像进行点评或进行自我反思研究。这是（)教研。
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第11题
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究（)。
A.探索“学为中心”的教学改革
B.探索基于技术的教学模式创新
C.推广教研策划，自觉开展校本研修活动
D.注重以教材为中心
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