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[单选题]
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人,这个体现了教学内容选择的那种取向主张()。
A.文化复演取向
B.道德主义取向
C.社会取向
D.唯科学取向
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A.文化复演取向
B.道德主义取向
C.社会取向
D.唯科学取向
第1题
A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
第5题
A.高等院校
B.职业院校
C.中等院校
D.国际名校
第6题
A.为家庭困难学生提供服务,改善家庭状况
B.实现学校教育的目的,为学校争得荣誉
C.促进学生人格完善,实现人生积极成长
D.为国家培养全面发展的人才
第7题
A.古代帝国的政治与经济如何相互影响
B.集权政治如何在古代帝国的演变中发挥作用
C.高额的统治成本是古代帝国灭亡的根本原因
D.古代帝国的官僚机构在经济资源分配中的消极作用
第8题
这段话论述了()。
A.古代帝国的政治与经济如何相互影响
B.集权政治如何在古代帝国的演变中发挥作用
C.高额的统治成本是古代帝国灭亡的根本原因
D.古代帝国的官僚机构在经济资源分配中的消极作用
第9题
A.开创了“工农武装割据”的道路
B.成为创建人民军队的宝贵探索
C.结束了“左”倾错误在中央统治
D.为长征取得胜利做了重要保障
第10题