下列对选文内容理解有误的一项是()
A.这是一篇赠序,作者以自己求学的切身经历,来勉励马生勤奋学习
B.文章一开始就揭示了嗜学和家贫的尖锐矛盾,引出求学的艰难
C.第二段中作者连用被戴腰佩备几个动词,着力写出富家子弟服饰的华美,与自己的破败衣着形成对比
D.文章最后叙写了作者因对物质生活的艳羡,导致求学意志动摇的经历,借以告诫马生
D、文章最后叙写了作者因对物质生活的艳羡,导致求学意志动摇的经历,借以告诫马生
A.这是一篇赠序,作者以自己求学的切身经历,来勉励马生勤奋学习
B.文章一开始就揭示了嗜学和家贫的尖锐矛盾,引出求学的艰难
C.第二段中作者连用被戴腰佩备几个动词,着力写出富家子弟服饰的华美,与自己的破败衣着形成对比
D.文章最后叙写了作者因对物质生活的艳羡,导致求学意志动摇的经历,借以告诫马生
D、文章最后叙写了作者因对物质生活的艳羡,导致求学意志动摇的经历,借以告诫马生
第1题
下列对短期融资券理解有误的一项是()。
A.由企业发行
B.需要担保
C.短期本票
D.在我国银行间债券市场发行
第2题
A.选文第一部分分析当前形势,提出广开言路的建议,为全篇议论张本
B.选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏一句强调依法办事
C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议
D.选文以议论为主寓情于议,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索
第3题
第6题
A.《卖炭翁》中手把文书口称敕中的文书和敕这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺
B.《望洞庭湖赠张丞相》写景笔力千钧的名句是气蒸云梦泽,波撼岳阳城
C.《送杜少府之任蜀州》感情基调悲伤,给人一种黯然销魂的感觉
D.《茅屋为秋风所破歌》表达了杜甫崇高理想和开阔胸襟,舍己为人的牺牲精神
第7题
基于上述观点,下列说法对“敬”的理解有误的一项是()。
第9题
A.读者常对情节线索摸不着头脑是因为小说的结构松散
B.小说在最后才交代此书的结构松散
C.过多的社会批评、嘲讽及有关诞异的历史导致读者常对情节线索摸不着头脑
D.主要人物几易姓名的事情在最后才交代
第10题
A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
第11题
对“如今科学家发现这一担心是真实的”理解有误的一项是()。
A.科学家担心将猪器官移植到病人身上时也会把猪身上的病毒带进人体
B.“人猪赫迈拉”实验指出了医治某些人类疾病的奇妙方法
C.在医学上,能否将猪器官移植到病人身上的实验需要慎重考虑
D.猪体内的病毒可以通过人猪细胞的融合获得感染人类的途径