简述智力落后儿童早期教育应遵循哪些基本原则？

A.与正常儿童的表现无本质区别

B.智力落后儿童的注意缺陷是一种发育障碍

C.不良习惯是造成智力落后儿童注意缺陷的一个原因

D.智力落后儿童的注意缺陷相当普遍

A.知觉速度缓慢，容量小

B.知觉分化不够，区分能力弱

C.缺少知觉积极性

D.知觉恒常性好

A.失调率大大高于普通儿童，且与智力障碍程度成正比关系

B.感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善

C.听觉障碍明显低于其他障碍

D.有明显性别差异

A.天才儿童

B.智力落后儿童

C.特殊需要儿童

D.情绪障碍儿童

A.情绪或行为障碍儿童

B.学习障碍儿童

C.超常儿童

D.智力落后儿童

A.“弱智”一词，一般指轻度和中度智力落后

B.智力落后可分为四个等级：轻度、中度、重度、极重度

C.智力落后也即精神发育迟缓

D.智商低于90的儿童为智力落后儿童