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[单选题]

某小学一年级把二年级语文教学知识作为主要教学内容,这种做法违背了()

A.学生身心发展的互补性

B.学生身心发展的顺序性

C.学生身心发展的个别差异性

D.学生身心发展的稳定性

答案

B、学生身心发展的顺序性

更多“某小学一年级把二年级语文教学知识作为主要教学内容,这种做法违背了()”相关的问题

第1题

吴茗是广西桃城镇第一小学六年级的学生。她德、智、体、美、劳全面发展,是学校的好学生、家庭的好孩子。吴茗酷爱学习,成绩一直在全年级名列前茅,每次语文、数学、英语单元测试都在95分以上。从()起,她就学会了写读书笔记,所写的读书笔记一本又一本。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第2题

1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要特点有()。

A.把识字教学作为主要任务

B.重视多读

C.重视多背

D.加强练习

E.增强应用文的比例

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第3题

宋声良在几年级退学的?()

A.小学五年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一年级

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第4题

根据三科教材()、三年()的要求,2017年秋季学期,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教

根据三科教材()、三年()的要求,2017年秋季学期,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材,2018年覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。

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第5题

把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是()

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

D.2001年《义务教育语文课程标准》

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第6题

甲市一所小学的学生户籍情况比较复杂,所有三年级学生的户籍都在本市,有些二年级学生的户籍也在本
市,有些一年级学生是农民工子弟,而农民工子弟的户籍都不在本市。据此,可以推出:

A.有些一年级学生不是农民工子弟

B.所有二年级学生都不是农民工子弟

C.有些农民工子弟是三年级学生

D.有些户籍在本市的学生是三年级学生

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第7题

小学语文教师提高语文教学能力主要包括()
小学语文教师提高语文教学能力主要包括()

A.分析教材能力

B.设计教学能力

C.课堂应变能力

D.语言表达能力

E.板书水平

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第8题

指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的(),是小学语文教学的主要目的。

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第9题

某校一年级、二年级共有学生165人,一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人,一年级学生有多少人?(

某校一年级、二年级共有学生165人,一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人,一年级学生有多少人?()

A.105

B.108

C.110

D.57

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第10题

犯罪嫌疑人李某涉嫌诈骗罪,M县公安局决定对其取保候审,责令李某提供保证人。下列可以作为保证人的有()。

A.李某的大哥,现为M县人民检察院工作人员

B.李某的二哥,现因涉嫌盗窃罪被监视居住

C.李某的弟弟,现为某小学一年级在校学生

D.李某的姐姐,现为M县某律师事务所律师

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第11题

赞可夫把当时苏联侧重于知识传授和技能训练的小学教学体系称为传统教学体系,而把他的实验教学体
系称为小学教学的“新体系”。主张教学过程要着眼于

A.特殊发展

B.一般发展

C.个性发展

D.全面发展

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