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[主观题]

为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是()。

A.建构游戏区

B.生活操作区

C.美工制作区

D.益智活动区

答案

C

更多“为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是()。”相关的问题

第1题

幼儿园集体学习活动中充分调动幼儿的各种感官,采用实际操作、亲身体验、直接感知的学习方式,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,支持幼儿()。

A.合作交流

B.表达表现

C.主动探索

D.灵活运用

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第2题

体验会涉及到顾客的感官、情感、情绪等感性因素,也会包括知识、智力、思考等理性因素,同时也可因身体的一些活动。()
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第3题

幼儿在游戏中总是__________体验强于__________体验,总是处于愉悦的情绪体验之中。

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第4题

幼儿最初可能产生()的情绪体验。

A.自尊

B.羞愧

C.愉快

D.嫉妒

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第5题

君老师认为,为了提高幼儿的观察力,可以组织多样化的体验活动。例如,观察水果时,可以让幼儿用眼睛
看、用手摸、用口尝,从而展开对水果的形状、颜色和味道的观察遗可以带幼儿到大自然中去,亲眼看看破土而出的禾苗与小草,亲手摸摸饱满飘香的麦粒谷穗,亲口尝尝凉而爽口的雪花冰块,使其产生观察的愿望。

问题:请结合案例分析培养幼儿观察力的措施。

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第6题

在幼儿自我情绪体验中最值得重视的是()。

A.自尊感

B. 安全感

C. 归属感

D. 羞愧感

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第7题

幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点,始终把幼儿的()的尊重放在首位。

A.个性、情感

B.感知、体验

C.感受、情绪

D.想象、情趣

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第8题

为了减少舒展辊对毛毯的磨损,现代化的造纸机上,越来越广泛地采用()用来作为毛毯的舒展辊。
为了减少舒展辊对毛毯的磨损,现代化的造纸机上,越来越广泛地采用()用来作为毛毯的舒展辊。

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第9题

幼儿在歌唱活动过程中,情绪饱满、快乐、积极,并且回到家里也十分乐意把歌曲唱给父母听,说明该活动给幼儿带来了十分快乐的情绪体验。()
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第10题

在对观察内容进行分析时,幼儿参与程度、愉悦程度如何属于()问题。

A.行为类型

B.情绪体验

C.互动情况

D.影响因素

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第11题

为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,如()

A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如,谈论他们感兴趣的话题,询问和听取他们对自己事情的意见等

B.尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应

C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。 D、在农村和少数民族地区,要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境

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