编写一个两难故事，测查不同年龄儿童对你的故事的反应，并结合道德发展理论分析不同年龄儿童道德判断的特点。

(1)一个患了癌症的妇女濒I临死亡，医生认为只有一种药能挽救她的生命，而这种药只有一家药店有售。于是病人的丈夫汉斯到这家药店买药，发现药价是2000元，是成本的10倍。汉斯四处借钱，只弄到1000元，于是他哀求药店老板把药便宜点儿卖给他，或者以后再将欠款还清，但是药店老板一口拒绝，说卖药就是为了赚钱。汉斯无奈，只好夜罩闯入药店，将药偷走。汉斯这样做应不应该?为什么?
(2)道德的发展可以分为以下三个重要的发展时期：
①前习俗性道德时期：(4—10岁)儿童处于外在控制的时期，服从于得到奖赏、逃避惩罚的道德原则。
②习俗性道德时期：(10—13岁)儿童将权威的标准加以内化，他们服从法则以取悦于他人或维持秩序。
③后习俗的道德时期：(13岁以后)儿童的道德观完全内化，他们认识到道德原则之间的冲突以及如何从中进行选择。