语言发展迟缓表现语言不能表达和理解。（）

第1题

由于听力和语言的障碍，在表达自己的需要和情感上有一些困难，常常会感到不被理解，不被周围环境所接纳，容易出现情绪发展障碍的各种表现，如冲动行为。（)

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第2题

语言发育迟缓的儿童可能出现的症状包括( )

A.发音含糊不清

B.言语不连贯

C.鹦鹉学舌样表现

D.言语令人难以理解

E.烦躁、多动、不合群

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第3题

有关语言理解和表达描述正确的是()

A.理解是表达的基础

B.先有理解，后有表达

C.理解和表达同时发展

D.表达是理解的基础

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第4题

语言理解和表达的发展一般出现在()

A.1岁左右

B.3岁左右

C.6个月左右

D.2岁左右

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第5题

幼儿语言学习与发展的首要任务是帮助幼儿成为积极的（)，在交往中逐渐学习理解和表达。

A.语言运用者

B.发言人

C.语言表达者

D.话语者

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第6题

婴幼儿在语言发展时期，表达先于理解。（)

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第7题

（）是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。

A.倾听行为

B.表述行为

C.欣赏文学作品行为

D.早期阅读行为

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第8题

婴幼儿语言能力发展的三个阶段依次是理解语言阶段、语言准备阶段、表达语言阶段。（）

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第9题

在儿童语言发展与教育领域，有一条规律叫做“（)”。

A.表达先于理解

B.理解先于表达

C.理解先于行动

D.行动先于理解

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第10题

对“网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象”理解不正确的一项是（)。 A．网络语言是随着时代

对“网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象”理解不正确的一项是()。

A．网络语言是随着时代社会的发展而产生的

B．伴随着社会新事物的产生，极具原始生命力的网络新词汇不断出现

C．网络语言将在媒体的表达中与规范的主流语言并存

D．传统媒体进入网络语言，拓宽。了传统媒体在语言选择上的自由度

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第11题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括（)。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

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