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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

激光一出现以后,就表现出许多与普通光不同的特征,包括（)。

A、亮度高

B、方向性好

C、高纯度

D、以上都是

答案

发布时间：2023-02-02

更多“激光一出现以后,就表现出许多与普通光不同的特征,包括（)。”相关的问题

第1题

激光一出现以后，就表现出许多与普通光()的特征，第一个特征是激光亮度高：第二个特征是方向性好第三个特征是激光有非常高的纯度。

A.不同

B.相同

C.混合

D.相对

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第2题

阅读以下文字，完成以下问题。激光具有双重“性格”：经实验，或表现为电磁波，或表现为能量粒子。这就

像在不同的生活环境中，一个男人或者被看作丈夫，或者被看作父亲一样。激光由粒子组成，它像一切波现象那样拥有频率和波长(两个相邻波峰间的距离)。激光是受激发射出的电磁波，它们的电磁波的波峰与激发它们的光波相一致。这种现象就提供了获得更大能量光束的可能性。但激光并不是自然界惟一的、可以夸耀自己有双重性格的东西。原子，也就是物质化学变化中的最小微粒也具有同样的双重性格。如果延伸我们感官认知的物质世界而深入到原子世界，那么规律就改变了，传统的物理学就让位给了量子力学。1977年，麻省理工学院沃尔夫冈凯特勒领导的实验小组证实了爱因斯坦和他的印度同事波色于1924年提出的理论假设：在合适的条件下可使一群原子表现得像一个原子那样，只有一个波长和一个频率。这一群原子就成了超级原子。这个被称为“波色一爱因斯坦凝聚”的超级原子是通过磁场诱捕一些钠原子而得到的，并使钠原子的温度达到百万分之几绝对温度(绝对零度为-273.15℃)。形成这种超低温状态之后，通过磁场干扰，使一些原子逃走，剩下冷凝的原子获得完全“同步”的原子的状态，它们的波峰完全一致，并一个一个地列队进行发射，这样就制成了一个“原子激光”。这是一个有些难以理解的概念，但可用一个比较把它[]化：即普通物质(现实世界的任何一种物质)和这种原子激光之间的区别，如同灯光的光(完全无秩序和能量很小的光)和传统激光装置发射的光(正是由于电磁波的同步性使光极强)之间的区别。原子激光目前还没有在工业上应用，但研究人员预计，原子激光首先应用于测量重力变化和制造纳米技术的新仪器。对文中划线处原子的“双重‘性格’”理解恰当的一项是()。

A.或表现为电磁波或表现为粒子

B.或被看作丈夫或被看作父亲

C.有频率又有波长

D.既属于物理学又属于量子力学

下列不属于沃尔夫冈.凯特勒实验小组的实验内容的一项是()。A.使一群原子表现得像一个原子那样

B.通过磁场诱捕原子和干扰原子

C.使纳原子的温度达到百万分之几绝对低温度

D.让原子激光应用于制造纳米技术的新仪器

下列理解不符合原文意思的一项是()。A.激光是一种特殊的光，电磁波的同步性使光的强度极大

B.爱因斯坦1924年提出的理论假设是“原子激光”研制成功的依据

C.原子激光和普通物质的区别在于原子激光已经成为有秩序的粒子

D.原子激光将用于更尖端更前沿的科学技术

最适合作这篇短文的题目的一项是()。A.具有双重性格的激光

B.具有双重性格的原子

C.激光和原子

D.超冷的原子激光

文中[]应填入的词语是()。A.简明

B.简单

C.简洁

D.形象

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第3题

将同一激光器发出的光分成频率不同的两束光波，并使之产生干涉而进行测量的精密仪器叫双频激光干涉仪。（)

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第4题

周转材料管理的内容有许多与材料管理不同的内容，一般包括周转材料的使用、养护、（)。

A.采购

B.维修

C.核算

D.改造

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第5题

进入大学以后，在学习上学会适应的方法有：（)。

A.制定不同期限的目标

B.多与学长老师进行沟通

C.学会时间管理

D.持续使用题海战术

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第6题

在一个典型的泵浦一探测闪光光分解实验中，激发脉冲和探测脉冲之间的时间间隔由电子触发装置来调整。然而，这

种策略在飞秒化学中是不可能实现的——飞秒电子触发器是不存在的。取而代之的是，将一激光脉冲分为两束，然后利用反射镜使得两束光经过不同的光路距离到达反应区域，从而产生时间间隔。先到达的为激发脉冲，后到达的为探测脉冲。思考一个反应装置，激发脉冲从激光源到反应装置的距离为1m。为了使激发脉冲和探测脉冲的时间延迟为10fs，探测脉冲的光路必须是多长？

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第7题

光纤通信中传递光信号的光源是（)。A.普通电光源B.激光光源C.水银灯光源D.什么光源都有

光纤通信中传递光信号的光源是()。

A.普通电光源

B.激光光源

C.水银灯光源

D.什么光源都有

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第8题

以下关于普通光功率计操作正确的有（)

A.轻拿轻放避免损坏仪器