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题目内容
（请给出正确答案）
A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能
B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性
C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性
D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
答案
BCD
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第2题
A.该学校是英国人雷迪创办的一所乡村寄宿学校
B.学生处于严酷纪律的约束之下
C.劳动是学生和教师共同的必修课
D.“自由即服从法律”是学校的座右铭
E.课程有由五部分组成：手工劳动和体育、艺术教育、现代语言和自然科学、集体教育、纪律教育
第4题
A.《劳动合同法》有完整的缔约过失规则
B.《劳动合同法》没有规定的能适用《合同法》
C.《劳动合同法》需要审查后适用
D.《劳动合同法》有完整的缔约规则
第5题
A.劳动关系的建立以有效的劳动合同的签订为标志
B.事实劳动关系不受劳动法保护
C.劳动法所称劳动关系必须是有偿的
D.劳动关系中的劳动者一方当事人可以是自然人、法人及其他民事主体
第6题
下列关于我国按劳分配体制的说法正确的有（）
A 按照劳动者向社会提供的劳动数量的多少和质量的高低来分配社会消费品的
B 是在个人消费品领域
C 反映了劳动者在生产资料占有上的平等关系
D 有利于调动劳动者的劳动积极性和创造性
E 反映了劳动力的个人所有和与此相联系的劳动者之间的等量劳动相交换的关系
第7题
A.①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
第9题
A.非正规就业劳动者的处境日益严峻
B.全球经济一体化带来国际竞争的加剧和雇主策略的变化
C.发达市场经济国家的政府也面临着知识经济的挑战
D.跨国公司的兴起和经济全球化趋势改变了资方、政府和工会的权利平衡
第11题
A.劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律规范
B.狭义的劳动法指《中华人民共和国劳动法》
C.劳动法的作用是保护劳动者的合法权益、协调稳定劳动关系
D.劳动法只调整劳动关系
